Эмоциональный потенциал коллективов взрослых

• Автор: Михальский, Алексей Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.01, 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 166 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КОЛЛЕКТИВА

1. КОЛЛЕКТИВ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

2. СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ГРУППОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3 ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППОВЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ

ГЛАВА 2. ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КОЛЛЕКТИВОВ ВЗРОСЛЫХ

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

2. ОПИСАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

3. ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОПТИМИЗАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА КОЛЛЕКТИВОВ ВЗРОСЛЫХ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


В предлагаемом исследовании мы, в частности, задаемся одним из основных для деятельности любой организации вопросов что является показателем эффективного производства, как можно повысить эффективность и производительность труда Безусловно, мы не можем дать все решения этих проблем, нам приходится отказаться от экономических показателей эффективности и производительности и методов стимулирования. Тем не менее, мы можем проанализировать основные психологические критерии, параметры и факторы эффективности труда, что даст нам возможность применить имеющиеся знания для разработки новых решений. Для этого нам необходимо в первой главе провести теоретический анализ предшествующих исследований, касающихся успешности работы, ресурсов и потенциала групп показать важность эмоциональной удовлетворенности членов группы выявить особенности и функциональные характеристики эмоционального потенциала коллектива взрослых, а также методы его изменения, оптимизации, развития. Как понимается коллектив в контексте этого исследования Вкратце перечислим основные свойства коллектива как целостной системы, которые отличают его от прочих малых групп. Системный анализ процессов развития коллектива требует их многопланового представления. В социальной психологии предложен двуплановый анализ процесса развития коллектива по уровням и по этапам. При поуровневом анализе определяют количественное и качественное соотношение социальнопсихологических свойств группы. В отечественной социальной психологии разработано несколько концепций поуровневого развития малой группы. Одна из них теория деятельностного опосредования межличностных отношений, предложенная А. В. Петровским.