Духовно-нравственное воспитание сотрудников оперативных подразделений Государственной противопожарной службы МВД России

• Автор: Казанков, Вячеслав Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 146 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. Методологические основы исследования проблемы духовнонравственного воспитания сотрудников оперативных подразделений Государственной противопожарной службы

МВД России 1

1. Разработанность проблемы духовнонравственного воспитания сотрудников в исторической, психологопедагогической и специальной литературе .1

2. Сущность и структура духовнонравственного

воспитания сотрудников .

Выводы по первой главе .

ГЛАВА II. Экспериментальное исследование духовнонравственного воспитания сотрудников оперативных подразделений Государственной противопожарной службы

МВД России .

1. Программа духовнонравственного воспитания сотрудников.

Критерии оценки эффективности программы
2. Результаты педагогического эксперимента
духовнонравственного воспитания сотрудников .
Выводы по второй главе .
ГЛАВА III. Пути повышения эффективности духовнонравственного воспитания сотрудников оперативных подразделений Государственной противопожарной службы МВД России .
1.Факторы и условия духовнонравственного воспитания
сотрудников
2. Духовнонравственное совершенствование
и самосовершенствование сотрудников .
Выводы по третьей главе .
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы


Сущность духовно-нравственного воспитания сотрудников, которая заключается в достижении способности сотрудника стабильно сохранять внутреннюю нравственно-психологическую уравновешенность независимо от силы различных воздействий. Структура воспитания сотрудников, которая имеет две диалектически связанные между собой стороны: духовнонравственную и профессиональную. Духовно-нравственное воспитание сотрудников абстрагируется из их профессиональной деятельности. Однако, автор исходит из того, что истинная профессиональная удовлетворенность воспитания возможна лишь тогда, когда она имеет моральный смысл и духовнонравственную ценность. Программа духовно-нравственного воспитания сотрудников, экспериментально проверенная в ходе исследования. Основным компонентом программы является координация методов, средств и приемов педагогического воздействия на сотрудников. Пути повышения эффективности духовно-нравственного воспитания сотрудников, основанные на светском и религиозном подходе к духовности и нравственности. ГПС. Одним из путей является сочетание искусности и гибкости методов и приемов не только педагогического воздействия на сотрудников, но и взаимодействия с ними. Предложена программа духовно-нравственного воспитания сотрудников, способствующая их духовно-нравственному развитию и формированию у них профессиональной устойчивости. Сформулированы выводы и предложены рекомендации, которые могут быть учтены руководящим составом, сотрудниками кадровых аппаратов и психологами ГПС при разработке новых учебных программ и учебных планов в целях оптимизации и совершенствования учебно-воспитательного процесса и служебной подготовки. Апробация результатов исследования осуществлялась на научных, научно-практических конференциях и семинарах межвузовского, всероссийского и международного уровня (- гг). Диссертация обсуждалась на заседаниях кафедры педагогики Санкт-Петербургского университета МВД России, начальствующего состава Управления Государственной противопожарной службы ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Теоретические положения диссертации опубликованы в восьми научных работах автора. Результаты исследования внедрены в Управление Государственной противопожарной службы ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, заключения, перечня использованных автором литературных источников, приложений. В конце представлены выводы по первой главе. Государственной противопожарной службы МВД России развивается по историческому закону становления и проходит определенные стадии усовершенствования. В основном исторический аспект духовно-нравственного воспитания сотрудников отражен в трудах А. Алиева, H. Галгана, И. Н. Глебова, С. Г. Голубева, М. Гордона, Л. Г. Капустянского, H. H. Щаблова. Профессия пожарного возникла задолго до появления письменности вместе с необходимостью тушения и предотвращения пожаров. Впечатления от пожаров с их духовно-нравственными потрясениями и материальными убытками породили сплоченность народа в борьбе с огненной стихией. Пожары тушили всем миром. Люди, способные бороться с огнем, тушили его песком, водой, молоком и даже яйцами. Немощным же оставалось только сопереживать, да молиться. По мере оформления государственности борьба с огнем требовала упорядочности. И уже к началу XVI века появляются законодательные указы московских князей, касающиеся противопожарной безопасности и учреждается пожарносторожевая охрана. В середине этого века была использована достаточно прогрессивная и эффективная мера борьбы с пожарами - эго привлечение армии с возложением на неё обязанностей пожарной службы. С XIX века создаются первые профессиональные военизированные пожарные команды, служба и быт которых был устроен по армейскому принципу, следовательно, подчинен жестким требованиям уставов и наставлений. Духовно-нравственное и профессиональное воспитание рядового и начальствующего состава пожарной охраны до революции года способствовало тому, что сотрудники чтили славные дела своих предков, бережно сохраняли и приумножали духовно-нравственные традиции и обычаи.