+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Подготовка учителя к исследовательской деятельности в процессе повышения квалификации

  • Автор:

    Чикунова, Галина Константиновна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2003

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    166 с. : ил

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1. Основные концептуальные идеи опытноэкспериментальной работы 2. Содержание опытноэкспериментальной работы по формированию в процессе повышения квалификации готовности учителя к исследовательской деятельности
3. Результаты опытноэкспериментальной работы.
Заключение.
Библиографии.
Приложении.
ВВЕДЕНИЕ


Он видит конечное основание для оценки познавательной деятельности в науке в неких образцах профессионального поведения ученых. Выбор между парадигмами это выбор между различными формами научной работы. При переходе к новой парадигме, согласно Куну, радикально изменяется характер научных проблем, научных аргументов, всей системы требований, как к познавательной деятельности, так и к ее результатам Кун , . Одним из первых систематическим изучением научного исследования его целей, строения, системного характера, занялся М. Бунге. Он полагает, что цели научного исследования состоят в систематическом поиске внутренних зависимостей в изучаемых объектах. Эти цели реализуются при помощи научного метода, требования которого распространяются на весь познавательный цикл от формирования проблемы до получения результатов Герасимов ,. Согласно концепции, разрабатываемой в современных позитивистских школах, научное исследование является особым видом логически систематизированного рассуждения, на который должны распространяться все наиболее важные требования, предъявляемые к научным теориям или научным системам знаний логической последовательности, непротиворечивости, системности Там же, . Мы считаем, что наиболее активно такое понимание научного исследования прослеживается в работах Р. Карнапа, К. Гемпеля. Они попытались обосновать критерии системности, рациональности и научности познавательной деятельности ученых, исходя из требований логики разработать такую логическую теорию, которая позволила бы связать познавательные действия и получаемые результаты единой системой правил и нормативных требований.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.302, запросов: 962