+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Становление и развитие среднего педагогического образования в Марийском крае в 20-30-е гг. XX века

Становление и развитие среднего педагогического образования в Марийском крае в 20-30-е гг. XX века
  • Автор:

    Земцова, Оксана Борисовна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Йошкар-Ола

  • Количество страниц:

    174 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1 .Социальноисторическая обусловленность возникновения педагогических 1.2.Создание системы среднего педагогического образования гт.

1.1 .Социальноисторическая обусловленность возникновения педагогических

техникумов гг

1.2.Создание системы среднего педагогического образования гт.

1.3 .Совершенствование содержания, форм и методов работы педагогических

техникумов гт


Глава II. Развитие среднего педагогического образования в условия школьного всеобуча гг

2.1.Всеобуч и рост потребностей края в педагогических кадрах


гг.

2.2.Развитие сети средних педагогических учебных заведений в довоенный период гг.

2.3.Использование педагогических идей х годов XX века в условиях

модернизации среднего педагогического образования.0


Заключение
Библиография


Земские школы строились преимущественно в русских селениях, в марийских или не было школ или были школы церковного типа см. Приложение 2. Уровень образованности марийского населения был ниже общероссийского и достигал только процентов среди мужчин и 2 процентов среди женщин. До года лишь несколько марийцев окончили высшие учебные заведения 8, . В первые же дни после Октябрьской революции перед советским государством встала задача добиться всеобщей грамотности населения как основы культурного строительства нового общества. СНК России и уже октября г. Об основах просветительской политики советской власти говорилось о необходимости добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности путем организации сети школ, отвечающих требованиям современной педагогики и о введении всеобщего обучения. В октябре г. Президиум ЦИК РСФСР утвердил Положение о единой трудовой школе, согласно которому школа должна быть смешанной для всех слоев населения, единой, трудовой. Срок обучения в школе должен был составить 9 лет 1 ступень с 8 до лет, 2 ступень с до лет. Однако уже в гг. Наркомпрос определил семилетнюю школу основным типом общеобразовательной школы, а на ее базе предложил строить техникумы с тремя или четырьмя годами обучения. Обязательность физического труда. Каждый народ, населяющий РСФСР, получил возможность организовывать дело обучения на своем языке от школы до ВУЗа 0, 5
В многонациональном государстве, где нерусские народы составляли почти половину населения, особенно важное значение имело прекращение политики насильственной русификации, установление равноправия.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.998, запросов: 961