Содержание и условия социально-профессионального самоопределения учащихся в процессе экономико-технологической подготовки

• Автор: Кудрявцева, Марина Геннадьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 163 с. : ил.

Глава . Социальнопрофессиональное самоопределение молодежи в процессе

экономикотехнологической подготовки как социальнопедагогическая проблема.

1 Сущность понятия социальнопрофессиональное

самоопределение учащихся

2 Готовность к социальнопрофессиональному

самоопределению в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения

3 Современный опыт экономической и технологической подготовки учащихся

поликультурный анализ

Глава II. Модель и педагогические условия социальнопрофессионального

самоопределения 1 Модель социальнопрофессионального самоопределения

учащихся
2 Формирование социокультурной среды учебного заведения
3 Взаимосвязь воспитания и самовоспитания учащихся
в процессе экономикотехнологической подготовки.
Заключение
Библиография


Глава . Глава II. Актуальность исследования. П.Р. Атутов, С . Я. Батышев Л. А.Йовайша, Н. Э.Касаткина, О. В.А. В.Д. Симонснко, Н. Н.Чистяков, С. Л.И. Анциферовой, А. Г.Асмолова, С. Г.Вершловского, Э. Ф.Зесра, Е. А.Климова, Т. Кудрявцева, А. М.Кухарчук, А. Н.Леонтьева, Л. М.Митиной, П. К.К. Платонова, Ф. В.Повшедной, М. И.Рожкова, Д. И.Фельдштейна и др. В фундаментальных исследованиях Булатова Н. П., Кальней В. А., Нечаева Н. Руднева П. В., Скаткина М. Н., Тарновского Н. А. С. Шабалова С. Исследователи проблемы политехнического образования Атутов П. Р., Жиделев М. А., Зубов В. Г., Ставский П. И., Шаповаленко С. Г., Эпштейн Д. А. и др. Гипотеза исследовании. К.С. Абульханова Славская, Б. Г.Ананьев, А. А.А. Бодалев, А. С.Л. Рубинштейп, В. Д.Шадриков и др. А.Н. Аверьянов, В. И.В. Блауберг, Н. В.Кузьмина, В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин и др. Э.Ф. Зеер, Н. Э.Касаткина, Е. Т.В. Кудрявцсв, Л. М.Митина, П. Н.Осипова, Ф. В.А. Поляков, Н. С.Пряжников, С. Б.П. Битанас, В. З.А. Малькова, В. Ш.Масленникова, Л. В.Г. Бочарова, Р. Г. Гурова, И. С. Кон, Муд рик, М. Рожков, Т. М. Трегубова, Р. А.Фахрутдинова, А. В.А. Казани, Казанский техникум связи. На первом этапе гг. На втором этапе гг. На третьем этапе гг. Апробация результатов исследования. Казань, г. Казань, Наберсж
ные Челны , г. Казани , , , 6, колледжа , Казанском техникуме связи. Я профессионал. Структура работы. ССУЗ экономического профиля, то есть решаются практические задачи. В заключении содержатся основные выводы исследования.