Система социально-педагогической помощи детям-инвалидам в Ставропольском крае

• Автор: Шеламова, Наталья Викторовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 270 с. : ил.

1.1. Нормативноправовое обеспечение социальной адаптации детейинвалидов в России и за рубежом

1.2. Педагогическое сопровождение детейинвалидов как фактор социальной

адаптации.

1.3. Общие виды отклоняющегося развития детейинвалидов и их категории

ГЛАВА 2. Педагогические условия специальноорганизованной помощи детямннвалидам в течение жизни.
2.1. Система оказания социальнопедагогической помощи детяминвалидам в Ставропольском крае
2.2. Учебновоспитательная работа с детьмиинвалидами в специализированных образовательных учреждениях
2.3. Коррекционные классы и реабилитационные центры для детейинвалидов, их профилактическое назначение.

ГЛАВА 3. Методы профилактики н коррекция развития детейинвалндов .4

3.1. Типы специальных образовательных учреждений для детейинвалидов в городе Ставрополе

3.2. Система благотворительной помощи детяминвалидам в Ставропольском крае

3.3. Система комплексной реабилитации детейинвалидов на региональном уровне. Методические рекомендации для педагогов специальных образовательных учреждений, работающих с детьмиинвалидами.9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Последний этап методической работы заключается в определении основных направлений, по которым может производиться статистическая разработка сведений, содержащихся в регистре. С учетом опыта демографической статистики был сделан вывод о том, что на высшем иерархическом уровне системы Государственного комитета Российской Федерации по статистике должны осуществляться сводка и разработка лишь наиболее общих сведений о детяхинвалидах, включая их возрастнополовой состав, распространенность и структуру нарушений в умственном и физическом развитии среди детского населения отдельных регионов страны, а также обобщенные сведения о потребностях этого контингента детей в различных видах медикосоциальной помощи. Более подробные разработки могут осуществляться на региональном уровне для более узких целей. Информацией, содержащейся в регистре, могут воспользоваться по запросу все заинтересованные в ней ведомства, организации и частные лица. Из территориального регистра сведения могут выдаваться не только в обобщенном виде, но и на конкретного ребенкаинвалида по любому параметру, содержащемуся в первичном учетном документе. Внедрение таких регистров может быть осуществлено в отдельных регионах или решением правительственных органов на территории всей республики, что позволит создать в России принципиально новую систему государственной статистики детской инвалидности. Органы социальной защиты населения, здравоохранения и народного образования, которые осуществляют соответственно социальную поддержку, лечение и реабилитацию, в своих ежегодных статистических отчетах отражают лишь отдельные стороны данной проблемы.