Использование духовно-нравственного потенциала монотеистических религий в профилактике девиантного поведения подростков

• Автор: Гильманов, Мухамат Мухаматюнусович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 192 с.

1.1. Сущность понятия духовнонравственного потенциала религий и его роль в образовании

1.2. Правовые основы светского и религиозного образования в России

1.3. Теоретические основы использования духовнонравственного потенциала монотеистических религий в воспитании личности подростка.
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДУХОВНОНРАВСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕЛИГИЙ В ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

2.1. Сущностная характеристика девиантного поведения подростков

2.2. Использование в социальных институтах методов и форм предупреждения девиантного поведения подростков, содержащих духовнонравственный потенциал монотеистических религий
2.3. Экспериментальное обоснование системы методов и форм использования духовнонравственного потенциала религий в профилактике девиантного поведения подростов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Коммуникативная функция реализуется в создании условий для общения верующих, в определенных формах его организации, а также в культивировании норм общения, соответствующих догматам монотеистических религий. Гуманистическая функция духовнонравственного потенциала религий реализуется в многообразных сферах и формах деятельности милосердия и благотворительности как в рамках самой системы, так и за ее пределами, благодаря чему воспитанники приобретают специфический опыт. Субъективная функция от латинского священное характеризует те компоненты духовнонравственного потенциала религий, которые объясняются мистическими, то есть сверхъестественными причинами, а также наделяет явления окружающей действительности священным содержанием. Многие явления, на сегодняшний день не познанные и не объяснимые наукой, для верующего человека понятны и значимы в его жизнедеятельности именно в силу своеобразного, мистического их истолкования. Обрядовая функция проявляется в том, что духовнонравственный потенциал религий делает возможным соподчинение всего жизненного распорядка верующего человека конфессиональным нормам, а также предает
божественный смысл обыденным мирским событиям, значимым в жизни человека через обрядовое освящение. Реализация духовнонравственного потенциала религий осуществляется особыми методами. Методы воспитания, привычные для светской педагогики, в своем общем виде действительны и для реализации ДНПР, но в конкретно практическом плане имеют другое наполнение, соответствующее определенным целям и задачам. Их сущность заключается в одновременном вовлечении в воспитательный процесс всех способностей души ума, воли, чувств См. Приложение 2.