+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Взаимодействие учителей и родителей в нравственном воспитании учащихся в начальной школе Великобритании

Взаимодействие учителей и родителей в нравственном воспитании учащихся в начальной школе Великобритании
  • Автор:

    Денисова, Екатерина Петровна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    135 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1. Сравнительный анализ теорий нравственного воспитания. 2. Школа и семья как детерминанты нравственного воспитания детей.

1. Сравнительный анализ теорий нравственного воспитания.

2. Школа и семья как детерминанты нравственного воспитания детей.

3. Идеи взаимодействия семьи и школы в нравственном воспитании детей.

4. Выводы по первой главе.


Глава вторая. Основные участники, формы и методы нравственного воспитания в начальной школе Великобритании.

1. Общество, школа, родители как участники нравственного воспитания детей.


2. Педагогические технологии сотрудничества семьи и школы в нравственном воспитании детей.

3. Опьгт отдельных школ по налаживанию сотрудничества с родителями.

4. Выводы по второй главе.


Заключение

Источники и литература.


ВВЕДЕНИЕ


В начальной школе Великобритании на первом плане стоит практическая организация эффективного взаимного сотрудничества семьи и школы с целью активизации нравственного воспитания детей. В Великобритании нравственное воспитание детей повсеместно осуществляется при активном участии школы, семьи, общественных организаций, администрации, церкви, государственных институтов. В процессе нравственного воспитания в начальной школе Великобритании используется ряд эффективных форм и методов, достойных признания в мировой педагогике. ГЛАВА ПЕРВАЯ. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ В АНГЛИЙСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ. Сравнительный анализ теорий нравственного воспитания. Общий взгляд. Нравственное воспитание детей важная тема научных дискуссий в английской педагогике, поскольку оно является неотъемлемой составляющей сложного процесса формирования личности. В е обсуждении активно участвуют педагоги Великобритании Е. Мау, 8. Яас1с1у, Ь. Яа, М. Нагтт, ГХУйэоп и т. Они пытаются уточнить такие общетеоретические понятия, как цель, задачи, методы, формы нравственного воспитания, обозначить теоретическое решение этих вопросов. При этом в английской педагогике само понятие нравственное воспитание трактуется неоднозначно. На вопрос, что такое нравственное воспитание датся общий ответ это процесс, в котором ребнок учится вести себя нравственно 9, р. Но такой ответ содержит в себе много противоречий. Понятия нравственный, нравственность, нравственно используется в определнном педагогическом контексте. Указывается, что следует использовать эти понятия в двух основных педагогических ситуациях.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 1.053, запросов: 961