Формирование гражданских ценностных ориентаций старшеклассников в образовательном процессе

• Автор: Вахрушева, Ирина Валерьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Киров
• Количество страниц: 197 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКА

Трактовка категории гражданские ценностные ориентации в отечественной

психологопедагогической литературе

Гражданские ценностные ориентации как важный аспект содержания

образования на старшей ступени школы

Педагогическая модель формирования гражданских ценностных ориентаций

старшеклассника в образовательном процессе

ГЛАВА 2. ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ ЦЕННОСТНЫХ

ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Диагностика и анализ ценностных ориентаций старшеклассников .
Педагогические условия формирования гражданских ценностных ориентаций
старшеклассников в образовательном процессе
Опытноэкспериментальная работа по формированию гражданских ценностных
ориентаций старшеклассников 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. Диагностика и анализ ценностных ориентаций старшеклассников . Актуальность темы исследования. В трудах С. Ф. Анисимова, В. А. Василенко, Г. П. Выжлсцова, О. Г. Здравомыслова, М. С. Кагана, В. П. Тугаринова и др. И. В. Блауберга, В. В. Водзинской, Ю. Р. Саарнийта, Е. Л. И. Божович, Д. А. Леонтьев, В. Мясищев, С. Л. Рубинштейн, В. А. Ядов и др. Н. А. Асташова, Т. X. Ахаяи, Е. О. Галицких, И. В. Дубровина, А. В. Кирьякова, Т. Н. Мальковская. А. Г. Здравомыслов, М. С. Каган, А. И. Титаренко, В. Л. М. Архангельского, В. А. Панпурина иерархичность С. С. Бубнова, И. Г. Дубов, Н. И. Лапин. М. И. Бобнева, О. И. Зотова, И. Ю. Истошин. Р. Г. Гурова, В. В. С. Собкин, Ч. Т. С. Анисимова, М. М. Гаджиева, И. В. Редина, Е. Ф. Ященко. Т. И. П. Р. Игнатенко профессиональных А. Я. Боев, Г. П. Дондюк и т. П. Вайт, А. Диксон, Р. Люсьер, Г. Маслоу, Р. Мошер, М. Рокич, В. Франкл, К. К. А. АбульхановаСлавская, Л. С. Выготский, В. В. А. М. Коротов, Л. Г. Садакова, С. Т. Шацкий. Е. П. Белозерцев, И. Ф. Гончаров, Д. Т. Лихачев, К. Ушинский обращение к ценностям национальной культуры И. И. Валеев, В. Власова, А. С. Гаязов ориентации на ценности гражданского общества Л. Амаибаева, И. Д. Фрумин, концепцию поликультурного образования Е. Рогачева, А. Байкова, А. Б. Резник, В. А. Сухомлинский, Г. Н. Филонов, . I. Харужая, Н. И. Элиасберг воспитанию гражданина в детских и юношеских организациях О. Газман, И. П. Иванов, Макаренко историческому освещению проблемы О. Лебедева, И. Синельников, И. А. В. Беляев, А. Голев, Л. К. Гребенкина, Г. Я. Гревцева, Е. В. Известнова, Т. Н. Османкина, А. М. Шаленов, вопросам содержания и методов гражданского воспитания Т. Болотина, А. Н. Губельский, М. А. Шкробова. В. В. Вологжаниной, Е. И. А. Т. В. А. В. Бутенко, Е. Объектом исследования являются ценностные ориентации учащихся старших классов. А. Г. В. П. Тугаринов, культурноисторическая теория развития ценностей Г. Выжлецов, М. И. А. Асташова, В. А. Караковский, Н. Д. Никандров, 3. Н. Е. К. А. АбульхановаСлавская, Б. Г. Ананьев, В. А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, концепция самодеятельности личности В. Коротов, Л. Л. М. Архангельский, Л. И. Божович, Е. О. Галицких, А. А. И. Е. В. Бондаревская, Т. В. Машарова, И. А. Ф. Никитин, В. А. Сухомлинский, Г. Филонов, Н. О. С. А. Н. Ю. К. Бабанский, Б. С. Гершунский, В. И. Загвязинский. ТРИЗ при музее истории народного образования г. Кирова. Киров вчера, сегодня, завтра. Киров вчера, сегодня, завтра для учащихся старших классов. Кирова. Актуальные задачи гражданского образования России г. Киров, , Инновации и традиции г. Педагогическая поддержка образовательная технология XXI века г. Киров, , Интерактивные методы в гражданском образовании г. Вятского государственного гуманитарного университета. Кирова. Содержание диссертации отражено в публикациях автора. Структура диссертации. ГЛАВА 1. А. С. Категория ценность тесно связана с категорией ценностные ориентации. С. Л. И. М. Попова 6 различает ценности и ценностные ориентации. В. Ф. Таким образом, В. В социологических исследованиях термин ценностная ориентация определяется
социальная установка личности, диспозиция А. В. В. Сержантов, В. Г. Алексеева, В. С. Пазенок, В. П. Панпурин, И. В. Редина, Р. В. В. Водзинская, Е. Е. И. Головаха, Ю. Р. Саарнийт. Д. Н. Узнадзе нравственность личности О. Зотова, М. Н. А. Кирилова, К. Б. Г. Ананьев, С. Л. И. Божович, В. А. Н. В. Н. С. Л. Рубинштейн. М. Г. В. А. Караковский, Л. И. Новикова, II. И. Ф. Исаев, В. А. Сластснин, Е. И С. Артюхова, Л. М. Архангельский, Р. Н. А. Асташова, П. А. Я. Боев, Ю. А. Ташохин, Е. Э. В. Зауторова, А. Е. А. Новикова, Д. М. И. Бурова Илиева, С. Новикова.