Формирование экологической культуры сельских школьников : На материале КЧР

• Автор: Чомаева, Зухра Магометовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Карачаевск
• Количество страниц: 173 с. : ил.

ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ПРОБЛЕМА

Теоретические основы экологического воспитания школьников

в условиях модернизации образования

Экологический потенциал этнокультурных ценностей

Психологопедагогические условия использования этнокультурных ценностей в

экологическом воспитании

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СЕЛЬСКИХ

ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

Программное и прикладное обеспечение содержания экологического воспитания в

учебном процессе одна из основ экологического воспитания
Обогащение содержания внеучебной работы в контексте этнокультурных ценностей и
экологического воспитания школьников 6
Результаты опытноэкспериментальной работы по исследуемой
проблеме
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ,
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ


ГЛАВА I. ГЛАВА 2. Однако эти свойства имеют естественные пределы. Человек не может жить вне природы, он всегда пользовался е ресурсами. А.Яшин. С.Д. Дерябо, В. А.Ясвин. Корни экологических мыслей уходят в глубокую древность. А. Дистервег, Я. А. Коменский, И. Ж.Ж. Руссо, Л. Н.Толстой, В. А.Сухомлинский К. Э.В. Гирусов, Д. А.Н. Моисеев, К. П.Шилин. А.Н. Захлебный, И. Н.М. Мамедов, Л. П.Пчелко, И. В современных исследованиях А. М.Галсева, Л. Н.Коган, Б. А.А. Плешаков, Н. Ф.Реймерс, В. А.Сластенин, И. В.Цветкова и др. Б.Г. А.Г. Асмолов, С. Д.Дерябо, Л. С.Рубинштейн, В. За последнее время в нашем обществе наблюдается рост этнического самосознания. А.М. Вавилов, Г. С.Виноградов, Г. Н.Волков, В. М.Ме жуев, И. М.С. Багова, А. Следует обратиться также к практике экологического воспитания школьников. Отсюда возникает педагогическая проблема снятия этих противоречий. КЧР. Задачи исследования конкретизировать. В.И. Н.Ф. Реймерс, П. Тейяр де Шарден, Р. Я.А. Ж.Ж. Руссо, А. Дистервег, В. А. Сухомлинский, К. Д.Ж. Гибсон, С. И.Д. Зверев, А. И.Кочетов, II Мамедов, Э. И. Моносзон, С. В.Е. Соколов, И. Т. Суравегнна, В. М.С. Багов, Г. В.А. Данилов, К. Б. Семенов, А. Методы исследования. Первый этап гг. Второй этап гг. Третий этап гт. Биология с основами этноэкологии. Прикубанского района и в СОШ а. УстьДжегутинского района КЧР. КарачаевоЧеркесском государственном университете , гг. Адыгейского государственного университета. Структура диссертации. ГЛАВА 1. А.В.