Формирование экологической культуры старшеклассников средствами экономического образования

• Автор: Сабитова, Резеда Наилевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 202 с. : ил.

Глава 1. Теоретическое обоснование социальнопедагогических

предпосылок и условий формирования экологической культуры старшеклассников

средствами экономического образования

Взаимосвязь экологического и экономического воспитания школьников. Принципы

учета возрастных особенностей старшеклассников в процессе их экологического

воспитания

Экологический потенциал содержания учебных программ и учебников по предметам

экономического цикла

Моделирование структуры и педагогических условий формирования экологической

культуры старшеклассников в процессе их экономического образования

Глава 2. Реализация структурных компонентов модели формировании экологической
культуры старшеклассников в процессе экономического образования
Методы и приемы использования экологического потенциала предметов
экономического цикла в учебном процессе
Формы организации внеучебной работы старшеклассников по
формированию у них экологической культуры средствами
экономического образования
Опыт и результаты экспериментальной работы по формированию у
старшеклассников экологической культуры
Методы организации опытноэкспериментальной работы
Критерии и уровни сформированности экологической культуры
Результаты формирующего эксперимента
Заключение
Библиография


Глава 1. Взаимосвязь экологического и экономического воспитания школьников. Глава 2. Актуальность исследования. И.Т. Гайсин, А. Н.Захлебный, И. Н.М. Мамедов, И. Т.Суравегина и др. С.В. Алексеев, Р. Г.С. Камерилова, Г. В.Мухаметзянова, З. Г.Нигматов, И. Н.Пономарева, Л. Р.А. Фахрутдинова, А. Н.Н. С.Д. Дерябо, В. А.Ясвин и др. Л.И. А.П. Леонтьев, С. Л.Рубинштейн, Д. А.Ф. Аменд, М. Г.Кудрявцева, Н. П.Рябинина, В. В.Хоменко, А. С.В. Г.В. Волкова, Н. Ф.Винокурова, З. А.Хусаинов и др. Объект исследования экологическое воспитание школьников. Ш.А. Амонашвили, Г. Р.А. Валеева, В. П.Зинченко, Г. В.Мухаметзянова, З. Г.Нигматов, Е. Е.В. Бондаревская, В. И.С. Якиманская и др. А.Н. Захлебный, И. Д.Зверев, И. С.Д. Дерябо, Б. Т.Лихачев, И. Т.Суравегина, В. Л.Ф. Аменд, П. Р.Атутов, П. Хейн, В. Л.Е. Л.С. Выготский, Л. И.Божович, Д. Ю.К. Бабанский, Д. В.Вилькеев, М. И.Махмутов, И. Образования города Набережные Челны с по год. Набережные Челны, . Набережные Челны . Набережные Челны и внедряются в учебный процесс школ г. Челны. М.Н. Берулава, З. Нигматов, Е. В.А. Сластенин. И.И. Зарецкая, Г. Н.П. В своем исследовании Н. Исследование Н. Ю.К. Васильев, Б. А.Ф.