Подготовка старшеклассников к решению социально-экономических задач

• Автор: Синякова, Елена Валерьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 178 с.

Введение

Глава 1. Подготовка старшеклассников к решению социально экономических задач

как педагогическая проблема

Теоретические предпосылки изучения проблемы подготовки старшеклассников к

решению социальноэкономических задач

Жизненные задачи и их роль в процессе социального и личностного становления

растущего человека

Сущность и содержание подготовки старшеклассников к решению

социальноэкономических задач

Глава 2. Организация деятельности по подготовке старшеклассников к решению

социальноэкономических задач

Условия эффективности процесса подготовки старшеклассников
к решению социальноэкономических задач
Организация подготовки старшеклассников к решению социально экономических
задач
Оценка эффективности педагогической деятельности по подготовке
старшеклассников к решению социальноэкономических задач
Заключение
Библиографический список
Приложения
Введение


Глава 1. Глава 2. Введение. Актуальность исследования. В.А. Поляковым и И. А. Сасовой. Известны курсы экономики Я. Антоновой, И. Липсица, Б. Райзбсрга. А.Ф. Аменд, Ю. К. Васильев, Б. Е.Н. Землянской, М. Н.С. Толстого, Л. П. Фридмана. М. Бубер, Л. Камю, С. Кьеркегор, X. ОртегаиГассет, Ж. П. Сартр, В. Франют, Э. Фромм, К. XIX начала XX века Н. Л.Бердясв, Л. П. Карсавин, И. Соловьев, П. Ф. Флоренский, С. Г. Плеснер, Э. Ротха кер, М. Х.Г Гадамер, И. II. Аббаньяно, I. II. Коган, М. К. Мамардашвили, К. В.Н. Амелин, Л. И. Чернышева, В. И. Бовыкин, М. Владыка, В. И. Ильин, Г. С. Беккер, Л. Г.Шифман,Ф. А. Хайек, Дж. Гвартни. Дж. Кейнс, Дж. МакНил, Р. Строуп, Г. Саймон, Ч. В. Ханди, О. СИ. Вершинин, Н. И. Городецкая, С. С. Гриншпун, Я. И. Кузьминов, И. Липсиц, Л. Л Любимов, В. К. Розов, И. А. Сасова, Т. Р. Суханова. База исследования. Москвы и курсов для школьников МСЭУ. Московского социальноэкономического института до года университета. Л.Н. Московского социальноэкономического института . Глава 1. Так, центральная проблема философии Ж. Человек станет таким, каков его проект бытия 6, с. Таким образом, среди взглядов Ж. Еще один из представителей экзистенциализма К. Человеку необходимо чувствовать свою свободу. По его мнению, свобода человека это вера его в свои силы. Для нашего исследования важны его идеи о воспитании человека мира, т. В философии Х. Как и Ж. На его взгляд, человек неотделим от своего мира, т. Это положение философии Х. Представляется актуальным рассмотрение основных идей С. Не тот велик, кого судьба тащит. Главной темой философии М. Хайдеггера был вопрос о смысле бытия. Взгляды М.