Идеи гуманистической педагогики в терминологии В.А. Сухомлинского, Б.Т. Лихачева и Ш.А. Амонашвили

• Автор: Кадзукова, Екатерина Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 180 с.

Глава 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕРМИ1ЮЛОГИИ В

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ

Факторы актуализации идей гуманной педагогики в современной России

Теория и методология исследования педагогической терминологии

Педагогический термин определение

Лингвопедагогический анализ как метод исследования терминологии в

педагогических гуманистических концепциях ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

Глава 2. ТЕРМИНОЛОГИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ

В.А.СУХОМЛИНСКОГО, Б.Т.ЛИХАЧЕВА И Ш.А.АМОНАШВИЛИ

Ведущие идеи и их терминологическое выражение в гуманистической концепции

В.А.Сухомлинского

Особенности научнопедаюгической позиции В.А.Сухомлинского
Терминология работ В.А.Сухомлинского
Терминология, характеризующая гуманистическую направленность педагогической
концепции Б.Т.Лихачева
Методологические позиции Б.Т.Лихачева по проблеме систематизации
понятийнотерминологического аппарата педагогики
Особенности терминологии гуманистической концепции Б.Т.Лихачева
Гуманистическая концепция Ш.А.Амонашвили понятийно терминологический аспект
Гуманноличностный подход к ребенку в педагогической теории Ш.А.Амонашвили
Отражение гуманноличностной педагогической концепции в терминах
Ш.А.Амонашвили
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Актуальность


Глава 1. Глава 2. В.А. СУХОМЛИНСКОГО, Б. Т.ЛИХАЧЕВА И Ш. В.А. Особенности научнопедаюгической позиции В. Терминология работ В. Б.Т. Методологические позиции Б. Особенности терминологии гуманистической концепции Б. Гуманистическая концепция Ш. Гуманноличностный подход к ребенку в педагогической теории Ш. Ш.А. Актуальность исследования. Исследование педагогического наследия В. Сухомлинского, Б. Т. Лихачева и Ш. Идеи гуманистической педагогики в терминологии В. Б.Т. Лихачева и Ш. А.Амонашвили. В.А. Б.Т. Лихачева и Ш. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. А.Амонашвили. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. А.Амонашвили. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. А.Амонашвили. России. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. А.Амонашвили. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. И.М. Кантор, И. В.Кичева, Б. Б.Комаровский, Н. В.Краевский, В. С.Леднев, Н. Д.Никандров, В. М.Полонский, З. И.Равкин, Е. Г.Н. М.А. Галагузова, С. В.Еремина, Г. И.Железовская, А. И.К. Карапетян, В. М.Полонский, Г. Л.М. О.В. Борхвальдт, Н. В.Васильева, А. С.Герд, Б. В.Гринев, Т. Л.Канделаки, Р. Ю.Кобрин, В. М.Лейчик, Д. А.А. Реформатский, А. В.Суперанская, В. Д.Табанакова, Е. С.Д. М.В. Богуславский, К. И.Бузаров, Г. А.Ю. Гранкин, В. В.Макаев, З. А.Малькова, Л. В.Образцова, В. З.И. Равкин, Л. Л.Супрунова, Ф. А.Фрадкин, И. Ю.К. Бабанский, Д. Д.Зуев, П. М.Р. Кудаев, А. С.Макаренко, Н. Д.Никандров, М. Н.Скаткин, К. Н.Г. Филонов, Е. Е.В. Бондаревская, Н. В.Бордовская, О. С.Газман, В. Э.Н. Гусинский, С. В.Кульневич, А. А.Реан, В. А.Сластенин, Ю. Е.Н. Шиянов, И. С.Якиманская. Источниками исследования явились труды В. А.Сухомлинского, Б. Ш.А. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. В.А. Сухомлинским, Б. Т.Лихачевым и Ш. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. А.Амонашвили. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. А.Амонашвили. В.А. Сухомлинского, Б. Т.Лихачева и Ш. В.А. В.А. В.А. Сухомлинского является понятие воспитание. В.А. Особенности терминологии гуманистической концепции Б. Б.Т. Б.Т. Бога, Провидение. Б.Т. Ш.А. Ш.А. Ш.А. Ш.А. Апробация и внедрение в практику. ПГЛУ Университетские чтения . Пятигорск, . К.Л. ГЛАВА 1. Никандров Н. Д. На пути к гуманной педагогике Сов. С. Собкин В. Гуманизация образования Народное образование. Константиновский Д. Л., Хох лушкина Ф. Педагогика. Национальная идея образование и воспитание. Вып . Чита ЧГТТУ, . XXI века. В.Г. Современные проблемы историкопедагогических исследований. Тезисы докладов и выступлений. М. ротапринт Инта ТП и МИО РАО, . Противоречия внутри социального организма требуют разрешения. Российской Федерации. С.1. По справедливому мнению А. Балицкая А. Педагогика. С.З. Д.Д. Зуев Д. Отв. М.А. Галагузова. Вып. СВ, .