Деятельность детских общественных объединений как фактор социализации подростков

• Автор: Искандирова, Татьяна Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Магнитогорск
• Количество страниц: 198 с. : ил.

ГЛАВА I. Теоретические предпосылки исследования проблемы

социализации подростков средствами деятельности детского общественного

объединения 2

Социализация подростков как социальнопедагогическая проблема 1

Особенности деятельности современных детских общественных

объединений по социализации подростков

Комплексная программа деятельности детских общественных

объединений по социализации подростков

Выводы по I главе 8

ГЛАВА II Опытноэкспериментальная работа по апробации

комплексной программы деятельности детских общественных

объединений по социализации подростков 1
Цель, задачи, этапы, база и методы организации опытно экспериментальной
работы 1 1
Реализация комплексной программы деятельности детских
общественных объединений по социализации подростков 1
Организация, анализ и оценка результатов
опытноэкспериментальной работы 2
Выводы по II главе 8
Заключение 0
Библиография


ГЛАВА I. ВВЕДЕНИЕ. Актуальность исследования. Казахстан г. Яконцепцию. Т.Е. Конникова, В. В. Лебединский, К. Д. Радина, Б. Е.Ширвиндт и др. П.П. Блонского, В. Г. Бочаровой, М. Д.Семенова и др. Проблема социального становления личности рассматривалась в исследованиях Л. Алиевой, Б. З. Вульфова, Э. Ш. Камалдиновой, Г. Н.Филонова и др. Н.Ф. Басова, И. Г.Гордина, А. В. А. Кудинова, Н. К. Крупской, И. А.Филипповой и др. И.В. Андреенкова, Волохов, В. И.Иконникова, Л Л. Коган, А. В.Мудрик, Е. Н.Сорочинская, И. И. Фришман и др. Е.А. Дмитриенко, К. Ж.Кожахметова, А. Н.Тесленко и др. Э.Дюркгейм, Дж. Коулмен, Т. Парсонс, Н. Талл мен и др. Л.И. Божович, Л. С.Выготского, И. С.Кона, Немова, Д. Ж.Пиаже, С. Холла, Э. Эриксона и др. Л. А. Волович, П. Ф. Катерев, С. Т. Шацкий, В. О. С. Газман, И. А.С. Прутченков, С. А.Шмаков и др. Л. В. Алиева, А. В. Волохов, Е. Е. Чепурных, Г. Г.М. Иващенко, взаимодействие детей разного возраста в шре В. Б.В. Куприянов, О. В.Соловьев, И. Л.В. Байбородова, социальные профаммы М. И.Рожков. И.А. Зимняя, М. С.Каган, Е. Н.Лсонтьев, Д. Теории социализации личности В. Г. Бочарова, М. Т.Лисовский, А. Маслоу, А. В. Мудрик, Ф. А. Мустаева, А. В. Петровский и др. Научное обоснование социокультурного подхода представлено в трудах М. Богуславского, В. Л. Бенина, II Борытко, О. С.Газмана, Н. Б.Крылова, И. Цукермана, С. А. Шмакова и др. Апробация и внедрение результатов работы. Челябинск, г. Екатеринбург, г. Шадринск, г. XXI века г. Челябинск, г. Костанайской области. ГЛАВА 1. Конституцией Российской Федерации. В.В. Гузеева, И. Г.Н. А.Н. Аверьянова, В. Г.Афанасьева, Г. Н.Серикова, Э. Г.Юдина и др. Н.В. Бордовская и А. Однако, с точки зрения П. П.К. Г.Н. По мнению В.