Совершенствование учебного процесса по подготовке офицеров пограничных войск : Из опыта работы Таджикского высшего пограничного училища

• Автор: Нозимов, Сохиб Сунатуллоевич
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Душанбе
• Количество страниц: 153 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.3

Глава I. Теоретические основы системы подготовки будущих офицеров

пограничных войск.

1.1. Политика Республики Таджикистан в области подготовки военных

кадров и е реализации

1.2. Особенности организации учебного процесса в системе подготовки

будущих офицеров

1.3. Формы, методы и средства совершенствования подготовки

курсантов пограничных войск.

Выводы по первой главе

Глава II. Основные направления совершенствования подготовки офицеров
пограничных войск
2.1. Пути и средства повышения эффективности дидактической системы
подготовки будущих офицеров.
2.2. Роль и место практических занятий в формировании военной выучки и
моральноволевых качеств будущего офицера.
2.3. Опытно экспериментальная работа по совершенствованию учебной
деятельности Таджикского высшего пограничного училища.4
Выводы по второй главе0
Заключение .4
Библиографический список0
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


На этом этапе проведен анализ и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы, где выдвинуты основные положения исследования. На втором этапе (- гг. На третьем этапе (- гг. Структура диссертации состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ПОГРАНИЧНЫХ ВОЙСК. Политика Республики Таджикистан в области подготовки военных кадров и её реализация. Проблема подготовки специалистов любой профессии не нова, она возникла из истории государства и необходимости подготовки профессиональных кадров и требованиями современного периода. Построение теории системы подготовки кадров невозможно без изучения и обобщения прогрессивного наследия, накопленного педагогической теорией прошлого, того, что прошло испытание временем жизни, практикой и стало педагогически необходимым. Главная задача, стоящая перед человечеством в начале XXI века заключается в том, чтобы добиться полной занятости и устойчивого экономического роста в условиях глобальной экономики и социальной интеграции. Подготовка квалифицированных кадров вносит существенный вклад в содействие интересам отдельных лиц, предприятий, экономики, общества, подготовка могла бы способствовать снижению безработицы и повышению равенства в сфере занятости. Подготовка кадров представляет собой важные и существенные элементы, которые необходимы для того, чтобы в полной мере воспользоваться предоставленными возможностями и отреагировать на проблемы, стоящие в этой связи перед странами. Профессиональная подготовка решает различные, но взаимосвязанные задачи по мере изменения общества. Они преследуют цель: развивать квалификацию и знания, которые помогли бы странам, предприятиям и отдельным гражданам использовать новые возможности и повысить шансы для трудоустройства, обеспечить рост производительности труда и потенциала получения доходов различными слоями населения, которые испытывают неблагоприятные последствия процесса глобализации и изменений в обществе в целом. Она также содействует личному развитию и создает фундамент для информированного гражданского общества. Подготовка кадров представляет собой средство, с помощью которого можно повышать качество и организацию труда, производительность труда, дохода работников, конкурентоспособность предприятий, содействовать гарантированной занятости, социальной справедливости, интеграции, и является основой достойного труда. Подготовка кадров помогает отдельным людям повышать свои шансы для трудоустройства в условиях быстрых изменений, происходящих на внутренних и внешних рынках труда. Профессиональная подготовка может быть одним из рычагов, который наряду с другими мерами позволяет решать задачи неформального сектора. Именно правительство всегда должно нести основную ответственность за подготовку кадров и за инвестирование средств и в другие формы образования и подготовки. Правительство, выступающее в качестве работодателя, должно также разделять бремя ответственности за инвестирование средств в профессиональную подготовку» [,8]. Переход к рыночным преобразованиям объективно предъявляет более высокие требования к подготовке кадров для пограничных войск Республики Таджикистан. В настоящее время остро ощущается недостаток в военных кадрах и особенно в офицерах пограничных войск. Учитывая реальное состояние и перспективы структурной перестройки экономики и социально-экономического развития, особенности природно-климатических условий Таджикистана, Правительством одобрены приоритетные направления подготовки военных кадров. В результате проведенного диссертантом анализа основных документов Республики Таджикистан по подготовке квалифицированных кадров, обуславливающих защиту суверенного государства во всех областях безопасности были разработаны структуры учебного процесса военного училища. Подготовка высококвалифицированных военных кадров невозможна без обеспечения информационными компьютерными системами, научной и учебной литературой, организацией международного межбиблиотечного обмена (см. ИзуЧСНИС. Тр«? Пс«*. Нам мс мужію малофжжшсых спсинхгнстон. Пусть их будет меньше. Яучшсо. Э.Ш.