Педагогическая направленность профилактической деятельности участковых уполномоченных милиции

• Автор: Косиковский, Александр Ричардович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 199 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕстр.З

Глава 1. Характеристика педагогической направленности профилактической деятельности участковых уполномоченных милиции в современных условиях.стр.
1.1. Исторический анализ профилактической деятельности участковых уполномоченных милиции.стр.

1.2. Социальнопедагогические аспекты в деятельности участковых

уполномоченных милиции.стр.

1.3. Сущность и содержание педагогической направленности профилактической деятельности участковых уполномоченных милициистр. Глава 2. Формирование и развитие педагогической направленности профилактической деятельности участковых уполномоченных милициистр.
2.1. Опытноэкспериментальное исследование педагогической направленности участковых уполномоченных милиции в профилактической

деятельности.стр.

2.2. Пути формирования педагогической направленности профилактической деятельности участковых уполномоченных милициистр.
2.3. Социальнопедагогические аспекты адаптации выпускников образовательных учреждений к профессиональной деятельности участковых
уполномоченных милиции.стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.стр.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в проведенном педагогическом анализе нормативно-правовых актов, научной, учебной и методической литературы, материалов правоохранительной и педагогической практики по исследуемой проблеме. Исследование показало, что знание форм проявления педагогической направленности профилактической деятельности участковых уполномоченных милиции, владение ими и сформированность профессионально-значемых качеств педагогической направленности выступают важнейшими условиями совершенствования их профилактической деятельности именно за счет оптимизации и повышения эффективности их профессиональной, в том числе психолого-педагогической подготовки. Сформированность у участковых уполномоченных милиции психолого-педагогичсских качеств является эффективным барьером к проявлению у них профессиональной деформации в служебной деятельности. Апробация и внедрение результатов. Материалы диссертационного исследования прошли апробирование в учебно-воспитательном процессе образовательных учреждений МВД России, на научно-практических конференциях, теоретических семинарах; на базе УВД Северного (ОВД «Войковский», «Головинский» ОВД), Северо-Западного (ОВД «Строгино», ОВД «Митино»), Южного (ОВД «Южное Бутово») административных округов Москвы и представлены в ряде научных публикаций. Теоретические положения, выводы и практические рекомендации исследования были опубликованы в трех работах: в их числе учебнометодические рекомендации и статьи научно-практического характера. Отдельные выводы и предложения сформулированы на основе личного пятилетнего опыта работы начальником отделения организации работы участковых уполномоченных милиции (ранее инспекторов милиции) ОВД г. Зубцов Тверской области. Разработанные диссертантом методические рекомендации нашли применение в практической деятельности ГУВД Московской, Тверской и Рязанской областей, что подтверждается актами о внедрении. Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих шесть параграфов, заключения, списка источников использованных при написании диссертации (в их числе законодательные и нормативно-правовые акты, научная литература, другие учебно-методические пособия), приложений и рекомендаций участковым уполномоченным милиции. Глава 1. Характеристика педагогической направленности профилактической деятельности участковых уполномоченных милиции в современных условиях. Исторический анализ профилактической деятельности участковых уполномоченных милиции. Общеизвестные два высказывания - одно из них принадлежит Владимиру Маяковскому и знакомо нам с детства: «Моя милиция меня бережет». Второе приписывается Илье Оренбургу: «Когда я вижу милиционера, мне хочется перейти на противоположную сторону улицы». В каком из них заключается истина? А, может быть, оба в одинаковой степени справедливы? От кого зависит - перейдёт ли гражданин на другую сторону при виде милиционера, или пойдёт к нему навстречу? Одним из путей исследования этой проблемы является обращение к историческому опыту профессиональной деятельности этой категории работников государственных учреждений. Служба «участковых уполномоченных милиции» имеет давнюю историю. Она существовала еще в царское время1. Ее функции выполняли сотрудники местной полиции -урядники, околоточные, приставы, профессиональной подготовке и укреплению имиджа которых уделялось немало внимания со стороны государства. Илларионов В. П. А начиналось с «Устава благочиния» // Милиция, . С. - . Липский В. Н. Обещаю: «Верно и нелицемерно служить Отечеству» (Из клятвенного обещания околоточных надзирателей) // Предупреждение преступности и полицейская этика. Материалы международной научно-практической конференции ( - мая г. М.: Московская академия МВД России, Центр юридической литературы «Щит-М», . С. 4 - 4. Мулукаев P. C. Полиция в России (IX - начало XX в. Монография. Н. Новгород, . Черепанов A. B. Организация деятельности участкового уполномоченного милиции. М., . С. 3 - 7; Полиция и милиция России: страницы истории. М., Наука, . С. - .