Педагогическое обеспечение профессионального самостановления будущего учителя

• Автор: Прохорова, Галина Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Якутск
• Количество страниц: 156 с. : ил.

1.1. Концептуальные подходы к саморазвитию личности.

1.2. Вопросы профессионального становления будущего учителя

в педагогической науке.

1.3. Модель педагогического обеспечения профессионального

самостановления будущего учителя

Выводы по главе 1.

Глава 2. Опытноэкспериментальная работа по профессиональному самостановленню студента в образовательном пространстве колледжа.

2.1.0бшая характеристика опытноэкспериментальной работы

2.2. Содержание опытноэкспериментальной работы.

2.2.1. Констатирующий этап

2.2.2. Формирующий этап

2.3. Результаты опытноэкспериментальной работы .
Выводы по главе 2
Заключение .
Библиографический список литературы
Приложение.
Введение


Введение З
Глава 1. Теоретикометодологические основы саморазвития личности . Глава 2. М.М. Бахтин, В. С.Библер, Н. А.Бердяев, Л. В.Коновалова, О. М.К. Мамардашвили, А. Г.Мысливченко, А. Л.Никифоров, В. В.С. Соловьев, С. Л.Франк, К. Б.Г. Ананьева, А. Г.Асмолова, Л. О.С. Газмана, Э. В.Ильенкова, Н. Б.Крыловой, Л. Н.Куликовой, А. В.Н. Мясищева, С. Л.Рубинштейна, В. И.Слободчикова, В. М.Розина, Г. Е.Н. Шиянова и др. Ф.Н. Гоноболина, В. И.Загвязинского, Н. В.Кузьминой, И. В.А. Сластенина, А. И.Щербакова и др. Л.С. А.Н. Леонтьев, С. Л.Рубинштейн, И. А.В. Петровский, концепция саморазвития личности А. Г.Ковалев, А. Л.Н. Куликова, теория управления П. Я.Гальперин, Н. В.А. Сластенин, Е. И.Шиянов, О. Н.Газман, В. РФ . I этап гг. Якутского педагогического колледжа 1. В.П. Начиная с XVIII века, особенно с И. Я, умеющий анализировать. С.Кьеркегор, Ж. Сартр, М. Хайдеггер, К. Ясперс и др. В русской философской мысли начала XX в. Г.С. Батищев, М. В.С. Библер, О. Н.Крутова, Н. О.Лосский, М. К.Мамардашвили, А. В.В. Розанов, С. Л.Рубинштейн, С. Л.Франк К. А.Шварцман и др. Н.А. Бердяев, В. В.Розанов, С. Так, В.