Развитие социального партнерства в системе дополнительного образования туристско-краеведческого профиля

• Автор: Голованов, Роман Викторович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 211 с. : ил.

Содержание

Введение.с.З

Глава I. Теоретические основания развития социального партнерства в системе дополнительного образования туристскокраеведческого профиля.
1.1. Историкотеоретические предпосылки и анализ проблемы развития социального партнерства в дополнительном образовании туристско

краеведческого профиляс.

1.2. Сущность и механизмы развития социального партнерства в системе дополнительного образования туристскокраеведческого профиля.с
1.3. Педагогические условия развития социального партнерства в системе дополнительного туристскокраеведческого образования детейс.
1.4. Разработка модели развития социального партнерства в системе дополнительного образования детей туристскокраеведческого профиля с.
Глава . Результаты опытноэкснериментальпой работы по развитию социального партнерства в системе дополнительного образования туристскокраеведческого профиля
2.1 Общая характеристика .организации опытноэкспериментальной работы по развитию социального партнерства в системе дополнительного

образования туристскокраеведческого профиляс.

2.2. Реализация модели развития социального партнерства как фактора повышения качества дополнительного образования туристскокраеведческого профиля.с.
2.3. Анализ результатов развития социального партнерства в системе дополнительного образования туристскокраеведческого профиляс.
Заключениес.
Библиографический списокс.
Приложенияс.
Введение
Актуальность


Г.Митрофанова -система социального партнерства рассматривается как «особый институт гражданского общества, основанный на признании необходимости и ценности всех социальных групп, образующих структуру общества, безотносительно- к их статусу, и их права отстаивать и практически реализовать интересы» [0]. В своей работе «Каким может быть социальное партнерство в России» И. Н. Мысляев рассматривает социальное партнерство как «определенную идеологию; раскрывающую тип и характер взаимоотношений двух. И от того; как оценивается социально- экономическое-положение этих классов, как определяется их роль в обществе, их интересы, а также, степень совпадения этих интересов, могут формироваться" разные представления о том,. Прояснение . Общественного договора, явлений- корпоративной жизнедеятельности и культуры. Отметим, что; к. Так, . Общественного договора используются главным образом в исследованиях государственно-правовой ориентации, социальное партнерство обуславливается лишь рыночными отношениями. Можно констатировать тот факт, что традиционно социальное партнерство рассматривается в качестве одного из видов социальнотрудовых отношений, субъектами которых выступают работодатели и наемные рабочие. Подобное партнерство, безусловно, носит социальный характер, но оно не исчерпывает всех видов этих отношений. В нашем представлении, к типу партнерских относятся все виды социального взаимодействия, субъекты которых имеют примерно равный статус. По критерию правового статуса социальные отношения можно было бы классифицировать как равноправные или' партнерские, частично равноправные и отношения полной правовой зависимости одного субъекта от другого. В нашем исследовании мы исходили из того, что на протяжении веков феномены-публичных взаимоотношений людей рассматривались в основном в социально-философском контексте. По мерс развития экономических, политических отношений проблематика социальных взаимоотношений стала предметом юридических, политологических, социологических, психологических и иных исследований, став основой многих политических концепций. На основе анализа установлено, что социальное партнерство и в прошлом и сегодня развивается в основном в рамках социалистических, социал-демократических, либерально-социалистических, либеральных традиций, которые во многом предопределяют его смысл, целевые установки, предметное пространство и механизмы реализации. В этих условиях весьма трудно гармонизировать интересы рабочего, директора, министра, профессионально подготовленного мастера и просто обучающегося. У каждого из них весьма специфическое отношение к собственности, к условиям труда, к его стимулированию. Необходимо также добавить, что социалистичность в любом обществе ошибочно рассматривать как некую тотальность, захватывающую и общественно-политическое устройство. Большинство теоретиков, социализма исходят из понимания социалистичности не как формы общественно-политического устройства, а как основанного на принципе социальной справедливости стиля и качества жизни [1]. В таком понимании и на этой основе формируется и развивается мировое социалистическое движение, включающее и левые профсоюзы, и соответствующие молодежные, женские, религиозные и иные организации, выступающие в качестве субъектов социального партнерства. Достаточно организованным отрядом левых сил являются социалистически ориентированные политические партии и общественные организации России, других стран СНГ. Попытки рассматривать социалистические партии и социалистически ориентированные общественные движения России, других стран СНГ как умирающие феномены, не отвечают реальному положению дел и далеки от научной объективности. Отсюда можно сделать вывод о том, что социалистическая составляющая будет постоянно присутствовать в системе и механизме социального партнерства не только в России, но и за рубежом. Непременное условие подобного постоянства предопределяется чрезмерным социальным расслоением, неравенством субъектов общественных отношений, нарушением принципа социальной справедливости. В этой связи обращает наше внимание позиция Г.