Библиографические исследования деятельности референтных групп в науке

• Автор: Панкратова, Анастасия Викторовна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 317 с.

Оглавление.
Введение

1. Референтные группы в науке.И

1.1. Научное сообщество и научный коллектив как объекты исследования .

1.2. Группы в науке.

1.3. Методы исследования референтных и оппоненгных групп в социальной психологии

2. Библиографическое моделирование персонального состава неформальных научных коллективов.
2.1. Библиографические пути исследования межличностного взаимодействия в научном сообществе общие вопросы.

2.1.1. Цитирование как индикатор научных связей.

2.1.2. Соавторство как индикатор научного взаимодействия

2.1.3. Благодарности как индикатор межличностных отношений в научном

сообществе
2.2. Разработка и экспериментальная проверка метода библиографического моделирования научной референтной группы
2.3. Сравнительные характеристики библиографического, референтометрического и социометрического методов
3. Информационное обслуживание ученых на основе метода библиографического моделирования научных референтных групп
3.1. Расширение возможностей библиографического поиска
3.1.1. Теоретические проблемы библиографического поиска
3.1.2. Поиск информации на основе сведений о персональном составе научной референтной группы.
3.2. Указатель трудов референтной группы ученого и научного коллектива.
3.3. Рубрикатор трудов научной референтной группы как вид библиографической продукции.
Заключение
Список литературы


В году классик психологии личности Уильям Джемс писал: «По существу человек имеет столько же социальных Я, сколько имеется индивидов, которые признают его и имеют представления о нем. Но поскольку эти индивиды. Я, сколько имеется определенных групп лиц, мнение которых для него значимо» (5, С. Десять лег спустя, в году, социолог Чарлз Кули, развивая мысли Джемса, приходит к идеи «зеркального Я»: «Подобно тому, как мы видим в зеркале свое лицо, фигуру и одежду, и они представляют для нас интерес, потому что принадлежат нам. С. 4). В году публикуются лекции американского социального психолога Джорджа Мида, который, продолжая идеи Кули, вводит представление об «обобщенном другом» - «в нем кристаллизуются частные точки зрения других людей на данного человека Именно образ “обобщенного другого“ и определяет, по мнению Мида, самосознание и поведение человека^ 2, С. Следующий шаг на пути развития теории значимых отношений между людьми был сделан Гербертом Хайманом, который впервые ввел и определил термин «референтная группа». Таким образом, очевидно, что теория референтных групп, речь о которой пойдет позже, уходит своими корнями в теорию значимых отношений и является ее логическим продолжением. В отечественной науке истоки исследований значимых других лежат в идеях русского психолога А. Ф. Лазурского: «Индивидуальность человека определяется не только своеобразием его внутренних психологических функций, в роде особенностей его памяти, воображения, внимания и т. С. 1). Его ученик В. Н. Мясищев использовал понятие «психологическое отношение» и определил его как целостную систему индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности, как систему, которая складывается в ходе истории развития человека, выражающую его личный опыт, определяющую действия и переживания (3). В конце -х - начале -х годов Б. Г. Ананьев показал, что существует определенная последовательность в переходе отношений человека к обществу, к природе, другим людям, к самому себе в свойства характера. Так, отношения к людям превращаются в устойчивые образования характера (коммуникативные черты) в самую первую очередь. Затем из отношений к другим у человека формируются так называемые рефлексивные черты характера - Я как целая система сознательных отношений к самому себе»(5, С. Следующий этап исследования значимых отношений относится к началу -х годов. В это время И. С. Кон выделил «значимых других» в особую категорию. Его очерки по проблемам дружбы (, ) дали существенный стимул для конкретных исследований данного явления, которыми руководил А. В. Петровский. Таким образом и в отечественной социальной психологии теория референтных групп выросла из теории значимых отношений между индивидами. Несмотря на интенсивную разработку проблематики значимых отношений, остается открытым вопрос: какие характеристики личности ответственны за преобразования, которые она производит в мотивационно-смысловой и эмоциональной сферах субъекта? Важно понять, что реально значимо для других людей, на которых он так или иначе влияет. Имеются в виду не узкоиндивидуальные характеристики этого “значимого другого” (например, его характер, интересы, темперамент и т. По существу, этот вопрос связан с проблемой научного определения критериев значимости другого, то есть оснований, позволивших бы четко и обоснованно дифференцировать именно тех партнеров по взаимодействию и общению, которые являются действительно значимыми для человека, и тех, кто не может на это претендовать» (0, С. В году А. В. Петровским была предложена трехфакторная концептуальная модель «значимого другого» (см. Рис. Первый фактор — авторитет, который обнаруживается в признании окружающими за «значимым другим» права принимать ответственные решения в существенных для них обстоятельствах. За этой важной характеристикой стоят фундаментальные качества индивидуальности человека, которые позволяют окружающим полагаться на его честность, принципиальность, справедливость, компетентность, практическую целесообразность предлагаемых им решений. Если вести отсчет от исходной точки О к Р (рис.