Рационализация управления деятельностью высших учебных заведений на основе рейтинговой системы оценивания

• Автор: Крупнова, Маргарита Сергеевна
• Шифр специальности: 05.13.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 122 с.

1. Пути повышения эффективности управления деятельностью высших учебных заведений.

1.1. Анализ процессов управления деятельностью вузов в современных социальноэкономических условиях.
1.2. Особенности использования информационных технологий в управлении деятельностью вуза.

1.3. Цель и задачи исследования.

2. Формирование системы мониторинга деятельности высших учебных заведений.

2.1. Моделирование системы управления деятельностью вуза.

2.2. Концептуальная модель управления деятельностью вузов на основе рейтинговой системы оценивания.

2.3. Структура системы мониторинга деятельности вузов.

2.4. Выводы второй главы.

3. Оптимизация процесса оценивания при формировании рейтинга вузов.

3.1. Рационализация выбора показателей рейтинговой оценки.

3.2. Разработка оптимизационных процедур мониторинга деятельности вузов.
3.3. Алгоритмизация обработки рейтинговой информации.
3.4. Выводы третьей главы.
4. Реализация рейтинговой системы оценивания деятельности
4.1. Создание программнометодического комплекса рейтинговой оценки деятельности вузов.
4.2. Организация процессов функционирования и развития
вузов на основе результатов оценки их деятельности.
4.3. Выводы четвертой главы.
Заключение.
Литература


Создание программнометодического комплекса рейтинговой оценки деятельности вузов. Выводы четвертой главы. Заключение. Литература. Приложения. На основе проведенного анализа результатов сравнительной оценки деятельности вузов выработаны рекомендации по рационализации управления деятельностью высших учебных заведений в виде комплексной программы Совершенствование образовательной деятельности. В заключении приведены основные результаты работы. Основными факторами, определяющими направления функционирования и развития вузов сегодня, являются, вопервых, общественноэкономические преобразования в стране, структурная перестройка науки и производства, формирование рынка интеллектуального труда и образовательных услуг. Вовторых, реформы в российской системе высшего профессионального образования и переход его на многоуровневую структуру. Втретьих, изменение статуса многих вузов, преобразование их в академии и университеты. Перечисленные факторы определяют необходимость перестройки и совершенствования всех видов деятельности вузов научнообразовательной, производственнохозяйственной и финансовоэкономической, адаптации к новым условиям. Важным является формирование новых механизмов управления деятельностью вуза, а также совершенствование организационной и финансовоэкономической деятельности в условиях перехода от плановой к многоукладной рыночной экономике. Новые социальноэкономические и ценностносмысловые механизмы жизнедеятельности обеспечивают переход вуза из режима выживания в режим устойчивого динамического развития.