Геометрические зрительные иллюзии и константность восприятия размера у детей и взрослых

• Автор: Огнивов, Василий Валерьевич
• Шифр специальности: 05.13.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 106 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Зрительные геометрические иллюзии и история их изучения.

,1.2. Теории возникновения иллюзий

. I м, I 1 . .

1.3. Методы исследования иллюзий

1.4. Измерения силы и объяснения иллюзии МюллераЛайера.

1.5. Общие представления о механизмах константности восприятия размера

1.6. Возрастная динамика механизмов константности.

1.7. Современное состояние исследования геометрических зрительных
иллюзий
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Характеристика испытуемых
2.2 Оценка остроты зрения с использование таблиц повышенной точности
2.3. Оценки точности глазомера и силы геометрических зрительных иллюзий методом постоянных стимулов с использованием одновременного предъявления модифицированных изображений.
2.4. Компьютерная реализация метода уравнивания для оценки точности глазомера и силы геометрических зрительных иллюзий
2.5. Оценки точности глазомера и силы геометрических зрительных иллюзий методом постоянных стимулов с использованием последовательного
предъявления модифицированных изображений.
ГЛАВА 3. ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ГЛАЗОМЕРА И ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗРИТЕЛЬНЫХ ИЛЛЮЗИЙ, СВЯЗАННЫХ И НЕ СВЯЗАННЫХ С МЕХАНИЗМАМИ КОНСТАНТНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РАЗМЕРА.
3.1. Результаты пилотных экспериментов
3.2. Результаты оценки точности глазомера и силы геометрических зрительных иллюзий методом постоянных стимулов с использованием одновременного предъявления модифицированных изображений.
3.3. Результаты компьютерных экспериментов по оценке точности глазомера
и силы геометрических зрительных иллюзий.
ГЛАВА 4. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ВАРИАБЕЛЬНОСТЬ ГЛАЗОМЕРА И ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗРИТЕЛЬНЫХ ИЛЛЮЗИЙ
4.1. Данные многократного тестирования отдельных испытуемых .
4.2. Данные индивидуального длительного тестирования.
ГЛАВА 5. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ ПОРОГИ РАЗЛИЧЕНИЯ ДЛИНЫ В
УСЛОВИЯХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ИЛЛЮЗИЙ
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Клике понимал важность применения математических методов в исследовании геометрических иллюзий. В своей работе он детально описал подход Тьери к проблеме восприятия пространства, который ранее практически не освещался в литературе. В -е годы прошлого века Грегори сформулировал гипотезу о том, что многие геометрические иллюзии являются результатом деятельности механизмов константности [Gregory, ]. В рамках этой гипотезы предполагается, при восприятии геометрических иллюзий механизмы константности используются неправомерно. Возникновение определенной иллюзии у испытуемого свидетельствует о наличии у него соответствующего механизма константности, а сила иллюзии отражает весомость вклада этого механизма в результирующий видимый образ. До настоящего времени арсенал исследователей зрительных иллюзий был беден, а возможности получения данных и скорость их обработки в условиях отсутствия компьютерной техники были весьма ограниченными. Вышеизложенные трудности вынуждали авторов проводить исследование на малом числе испытуемых и варьировать ограниченное число факторов, вносящих вклад в возникновение иллюзии. Кроме того, не было получено обширного массива данных с использованием единой методики. Таким образом, изучение геометрических иллюзий представляет собой актуальную задачу современной физиологии сенсорных систем, имеющую как общетеоретическое значение в плане углубления понимания общих проблем восприятия пространства, так и практическое значение в плане разработки различных диагностических программ для оценки особенностей зрительного восприятия и его развития в онтогенезе. Актуальность изучения геометрических иллюзий- в данный' момент обусловливается тем, что новые компьютерные методы исследования позволяют заново осмыслить и переработать представления об этом явлении, основываясь на обширном объёме данных. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ. Цель работы - оценить возможность использования геометрических иллюзий для изучения механизмов зрительного восприятия и их возрастной динамики. НАУЧНАЯ НОВИЗНА. Показано, что корреляция между показателями глазомера и силой геометрических иллюзий близка к нулю, т. Установлено, что с возрастом геометрические зрительные иллюзии, связанные с механизмами константности восприятия размера, уменьшаются; тогда как не связанные с механизмами константности могут оставаться неизменными, либо увеличиваться. Установлено, что геометрические зрительные иллюзии, связанные с механизмами константности восприятия размера, демонстрируют увеличенную вариабельность в сравнении с глазомером. Совокупность экспериментальных данных по иллюзии Мюллера-Лайера. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ РАБОТЫ. В работе получены новые данные по возрастной динамике силы зрительных геометрических иллюзий и глазомеру. Предложен новый подход к объяснению некоторых зрительных геометрических иллюзий, основанный на существовании нескольких параллельных механизмов анализа сетчаточных изображений. Результаты проведённого исследования могут быть использованы в курсах лекций по зрительному восприятию. ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ. Корреляция между данными по глазомеру и силе иллюзии, полученными у всех испытуемых в идентичных условиях тестирования, отсутствует или очень слаба. Вариабельность данных, получаемых при оценке силы иллюзии Мюллера-Лайсра, существенно превосходит вариабельность данных, получаемых при оценке глазомера в идентичных условиях. Геометрические зрительные иллюзии, связанные с механизмами константности, у детей выражены сильнее, чем у взрослых, а иллюзии других типов — в той же мере или слабее. Средняя величина иллюзии Мюллера-Лайера не является константой или простой функцией параметров тестового изображения: незначительные изменения пропорций тестового образца или позиции данного образца в предъявляемой последовательности тестов могут приводить к изменению средней силы иллюзии в два-три раза. При наблюдении иллюзии Мюллера-Лайера параллельно вовлекаются в работу разные механизмы оценки длины, что и порождает повышенную вариабельность.