Стереотипы досуговой деятельности учащейся молодежи

• Автор: Басилая, Анатолий Александрович
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 139 с.

1 Сущность и содержание стереотипов досуговой деятельности

2 Особенности стереотипов досугового поведения учащейся молодежи

Глава 2 Содержание и специфика формирования стереотипов досуговой

деятельности современной учащейся молодежи.

1 Стереотипы поведения в старшеклассников в свободное время

2 Особенности стереотипов досуговой деятельности студентов вузов

Заключение
. Г V
Литература


Прежде всего отметим исследователей, которые внесли значительный вклад в изучение стереотипов Агеев . Адорно Т. Гамильтон Д. Кон . С., Коробов В. К., Левада . Д., Липпман У. Маурер Д. Мсренков . Миллер . Мосховичи С. Росс М. Семендяева С. Ю., Тэджфел Т. Шихирев П. П., Юнг К. В их работах изложены различные подходы к пониманию сущности стереотипов и механизма их становления. Активно изучали теорию и практику становления и развития досуговой деятельности Гордон Л. А., Грушин Б. А., Зборовский Г. Клопов Э. В., Мосалев Б. Г., Мурзин А. Э., Неценко . Орлов Г. П., Патрушев В. Д., Пименова В. Пруденский Г. А., Сидоров С. А., Соколов Э. В. и др. В настоящее время сложилась определенная методология и методика изучения досуга различных категорий населения. Грибакин . М.Н. Грязнова С. В., Егоров В. В., Меньшикова Н. Ш., Мельников И. Г., Нечаев В. В., Поддубиая . Романова К. Л.Ф. Бутенко И. А., Вишневского К. Р., Зборовского Г. Когана I. Лисовского В. Т., Моделя И. М., Павлова Б. С., 1олова В. Г., Рубиной Л. Я., Стоян . Трегубова Б. А., Шапко В. Т. и др. В 1тоге накоплен большой теоретический и эмпирический материал по азличным аспектам специфики досуговой деятельности учащейся молодежи. В то же время практически отсутствуют работы по специальному следованию стереотипов досуговой деятельности. Важно не только выявить удержание досуга, требуется определить наиболее устойчивые формы его проведения и те факторы, которые детерминируют их сохранения, а также изменение под воздействием преобразований в социально экономической зфере в процессе перехода к рыночным отношениям в нашей стране. ЦЕЛЬ работы изучить особенности стереотипов досуговой деятельности различных категорий современной учащейся молодежи, проживающей в закрытых городах и основные тенденции их изменения в процессе утверждения рыночных отношений. Нэвоуральска Свердловской области. На основе анализа генезиса стереотипа дается его социологическое понимание как особой, построенной на определенном шаблоне формы взаимодействия социальных групп, индивидов, обеспечивающую адаптацию человека к миру через устойчивое воспроизводство освоенных видов деятели ЮС и. На основе анализа тенденций развития свободного времени формулируется понимание особенностей современного досуга, как деятельности, обеспечивающей человеку достижение положительных переживаний, удовольствий при свободном выборе способов самореализации. Проведен сравнительный анализ стереотипов досуговой деятельности молодежи х и х годов. Показано общее и особенное в их направленности , содержании и формах осуществления. Современная молодежь пока не создала новых стереотипов проведения досуга по сравнению со старшим поколением, в то же время произошло частичное разрушение прежних стереотипов, связанных с чтением художественной литературы, посещений театров, выставок. Исследовано общее и особенное в стереотипах досуговой деятельности современных старшеклассников и студентов ВУЗов. Общим является господство узколичностных ориентаций, пассивных форм реализации свободного времени, установок на развлечение. Выявлена специфика стереотипов досуга молодежи закрытого юрода. Исследовано влияние рыночных отношений па преемственность в сультуре свободного времени старшего и младшего поколения этого типа лоселе шй. Показан процесс существенного снижения роли родителей в воспроизводстве ранее господствующих в подобных городах стереотипов культурного использования свободного времени. Используется также принцип системности, при котором выявляются основные противоречия в сохранении и изменении устойчивых форм проведения досуга учащейся молодежью. Использован также структурно функциональный метод, обеспечивающий рассмотрение ведущих тенденций преобразования в перспективе досуговых стереотипов у молодежи. Работа написана на материалах нескольких социологических исследований, б которых участвовал автор. Осуществлено изучение стереотипов досуговой деятельности студентов нескольких вузов г. Екатеринбурга, проведенное в г. Опрошено 0 человек по двухступенчатой квотной выборке.