Социокультурное пространство дворового спорта

• Автор: Аверина, Марина Владимировна
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 150 с.

Введение

ГЛАВА I. ДВОР КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО СОЦИАЛЬНОИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ

1.1 Традиции и инновации изучения социокультурного пространства

в зарубежном и отечественном обществознании

1.2 Двор как модель социокультурного пространства

ГЛАВА II. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ДВОРОВОГО СПОРТА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ФЕНОМЕНА

2.1 Дворовый спорт как особый вид деятельности.

2.2 Роль и место дворового спорта в формировании

телесности подростка.

ГЛАВА III. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ И ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ДВОРОВОГО СПОРТА 3.1. Содержательные характеристики дворового спорта

3.2 Современные функции и перспективы развития дворового спорта

Заключение
Литература


Т. Общечеловеческое сознание и самосознание индивида. М. Наука, . Арутюнян Ю. В. Всемирный конгресс сельских социологов, 4й. Торунь, . М. Б. Дробижсва Л. М. Этносоциология. М., Мыльников А. В.Андреенковой, И. В.БестужеваЛады, Я. И.Гилинского, С. В.Грибанова, И. М.Ильинского, С. Н. Иконниковой, А. В.Т. Лисовского, Д. В.Петрова, О. В. Ромах, З. В.Сиксвич, М. А.П. Файна, В. Г.Харчевой и других, в которых исследуются формы социальной активности различных групп молодежи, выделяются их социокультурные характеристики и ценностные ориентации, выявляется специфика молодежных субкультур и моделей социализации. Место физкультурноспортивного досуга в современной молодежной субкультуре, характеристика физической культуры и спорта как фактора формирования духовной культуры рассматриваются в работах С. Клеймана, Г. Лоя, Г. Люшсна, Ж. Маньяна, Ж. Мейно, А. Нотарио, Р. Хеланко и других. Подводя итог обзору научной литературы, заметим, что при наличии определенной суммы знаний по теме исследования в ней с разной степенью полноты изучены лишь отдельные се стороны, тогда как в целом проблема социокультурного пространства дворового спорта еще не ставилась. СПб. Поршнсв Б. Ф. Социальная психология и история. М. Наука, . Топорков А. Л. Теория мифа в русской философской науке XIX века. М. Индрмк, . Чеснов Я. В. Лекции по исторической этнологии. М. Гардарнка, . БсстужсвЛада И. В. Какая ты молодежь М. Гилинский Я. Афанасьев В. Социология девиантного отклоняющегося поведения. СПб, Голод С. И. Социология сексуальности современное состояние и тенденции Социология молодежи. Под ред. Лисовского В. Т СПб,. С. Грибанов В. В., Грибанова Г. И. Инициативные самодеятельные молодежные движения. Л., Запссоцкий . Файн А. П. Эта непонятная молодежь. М., . Иконникова С. Н. Молодежь и культура. М. Знание, . Молодежь России тенденции, перспективы. Под ред. Ильинского И. М., Шаронова . М., Петров Д. В. Молодежные субкультуры. Дисс. Саратов, Ромах О. В. Социология молодежного досуга. М. МГИК, . Снкевич З. В. Молодежная культура за и против. Л., Социальная защита молодежи вопросы теории и практики. Под ред. Лисовского В. Т. М. Титма М. Х. Жизненные пути одного поколения. М. Наука, . Харчева В. Г. Основы социологии. М. Логос, . Настоящая диссертация призвана в определенной мере восполнить этот пробел. Цель исследования состоит в раскрытии и анализе сущностных черт дворового спорта, разработке теоретической модели его изучения на основе характеристики занимаемого им социокультурного пространства. Объектом настоящего исследования является феномен дворового спорта. Предмет исследования особенности социокультурного пространства, занимаемого дворовым спортом в современном обществе. Теоретикометодологической основой диссертации стали общие принципы и методы деятельностного, социоструктурного и системного подходов. Iii, . I. ii. Комплексное изучение дворового спорта предполагает использование, в первую очередь, системного подхода. Вместе с тем, автор учитывал факторы целостности и дифференцированиости, дискретности и динамичности, которые способна выявить и описать интегральная теория социокультурного пространства дворового спорта. Ее создание возможно на базе целого комплекса социологических теорий теории социального действия, основы которой были заложены в трудах М. Вебера, а позднее Т. Парсонса, теоретической концепции городского развития, разработанной основоположниками Чикагской социологической школы Р. Э.Берджессом, учения социоанализа П. Бурдье, позволяющего ввести и использовать такие категории, как социальное пространство, поле, позиция и другие. Основные методы исследования. Место дворового спорта в образе жизни школышковподростков г анализа статистических показателей посещаемости населением спортивных сооружений г. Тамбова и Тамбовской области д методов математической статистики при обработке экспериментальных данных е социальнопсихологического метода, позволяющего дать неформальные характеристики лицам, принимающим участие в организации физкультурномассового движения в регионе.