Социализационная функция семьи в контексте ее развития и реализации в современных условиях

• Автор: Валиева, Светлана Федоровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 150 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Глава I. Методологический анализ теоретических подходов к

проблеме социализации

1. Анализ и систематизация теоретических подходов к проблеме социализации

2. Социальные и психологические механизмы социализации

3. Социокультурные модели социализации

Глава 2. Семейная социализация

1. Семья как институт социализации

2. Роль семьи в процессе первичной социализации

3. Социализационный потенциал современной семьи

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Библиография


Первоначально в рамках отечественных исследований проблему социализации рассматривали как процесс усвоения социальных норм, ценностей, процесс вхождения в социальную среду, при этом ряд ученых обращал внимание на активное воспроизводство индивидом социальных отношений. Так, по мнению И. С. Кона, социализация, это усвоение индивидом социального опыта, в ходе которого создается конкретная личность4. Б.Д. Парыгин утверждал, что процесс социализации это вхождение в социальную среду, приспособление к ней, освоение определенных ролей и функций, которое вслед за своими предшественниками повторяет каждый отдельный индивид на протяжении всей истории своего формирования и развития5. Г.М. Андреева обращает внимание на тот факт, что процесс социализации нельзя рассматривать односторонне, только как пассивное восприятие индивидом социальных норм и ценностей, необходимо учитывать и активную деятельность самого индивида. Кон И. С. Социология личности. М., . С. . Парыгин Б. Д. Социальная психология как наука. Л., . С. 4. Близкое к этому определение социализации дает Б. Ф. Ломов С одной стороны, личность все более включается в систему общественных отношений, ее связи с людьми и разными сферами жизни общества расширяются и углубляются, и только благодаря этому она овладевает общественным опытом, присваивает его, делает своим достоянием. Эта сторона личности часто определяется как ее социализация. С другой стороны, приобщаясь к различным сферам жизни общества, личность вместе с тем приобретает и все большую самостоятельность, относительную автономию, то есть развитие в обществе включает процесс индивидуализации7. Таким образом, процесс социализации, или, по Л. С. Выготскому, процесс врастания в человеческую культуру, осуществляется как в результате целенаправленных воспитательных усилий, осуществляемых семьей, учебновоспитательными институтами, так и в результате непосредственного влияния среды при активном избирательном отношении индивида к нормам, верованиям, аттитюдам, ценностям своего окружения, к оказываемым воспитательным воздействиям, при активном взаимодействии со своим окружением и самостоятельном воспроизводстве социальных связей. Андреева Г. М. Социальная психология. М., . С. . Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., . С. 8. Недостаточная разработанность данных вопросов, весьма ограниченное количество соответствующих социологических исследований, необходимость использования опыта отечественных и зарубежных ученых обусловили выбор темы настоящей диссертации, ее объект, предмет, а также цели и задачи. Объектом диссертационного исследования является процесс семейной социализации, формирования личностных установок к семейным ролям. Предмет исследования степень реализации функции социализации детей в семье, социализационое поведение родителей, воспитательный потенциал современной малодетной семьи. Цель и задачи исследования. Целью данного исследования является анализ социализационной функции семьи на фоне упадка института семьи изучение сужающегося воспитательного потенциала современной семьи и особенностей его реализации. Теоретической и методологической основой работы являются труды российских и зарубежных исследователей в области социологии, философии, психологии, социальной психологии, культурологии, демографии, педагогики. Работа опирается на общенаучные принципы познания социальных явлений на методологические положения и выводы, сформулированные в работах ученых, исходящих из признания институционального кризиса семьи, девальвации ценностей фамилизма и семейного образа жизни. Эмпирическая основа работы анализ данных социологических опросов х гг. Центром по изучению народонаселения МГУ, отделом социологии семьи ИСИ АНСССР, Институтом социологии РАН, Всероссийским центром исследований общественного мнения, Научноисследовательским институтом семьи статистические материалы, данные социологического исследования, проведенного кафедрой социологии семьи социологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова в центральных городах России весной летом г. Москве.