Динамика социального здоровья младших школьников в транзитивном обществе

• Автор: Рагимова, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 411 с. : 10 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение З

Глава 1. Социологическая концептуализация здоровья возрастной

группы

1.1. Социологическое определение социального здоровья

1.2. Социальная стратификация в транзитивном обществе Глава 2. Методическое обеспечение исследования социального

здоровья детей

2.1. Социальнодемографические параметры в характеристике социального здоровья

2.2. Комплексный подход к изучению социального здоровья 2 Глава 3. Структура социального здоровья в системе начального

образования реформенного периода

3.1. Изменение индивидуальноличностного основания социального здоровья первоклассников
3.2. Социальнопсихологическое основание социального здоровья детей
Глава 4. Динамическая характеристика социального здоровья детей
младшего школьного возраста
4.1. Социальное здоровье младших школьников в русле стратификационных процессов
4.2. Школьная зрелость как показатель динамики социального здоровья
Заключение
Список использованной литературы


Таким образом, полипарадигмальный подход рассматривается многими авторами С. Акопян, П. Штомка, В. Самсонов и т. Учитывая важность влияния социальной жизни на здоровье, в социологической литературе выделяется понятие социальное здоровье в качестве самостоятельного показателя наряду с психическим и физическим здоровьем. Содержание категории социального здоровья раскрывается В. Н. Ярской 0 через понятие социального благополучия, социальной безопасности, устойчивости социального статуса. В литературе существуют различные точки зрения на методы и технологии исследования социального здоровья. Исследователи в основном оперируют понятиями социальное здоровье индивида, социальное здоровье общества и социальное здоровье населения. Анализ проблемы социального здоровья как социального и экзистенциального феномена, следовательно, можно осуществлять в аспекте рассмотрения различных уровней социальной реальности микро, мезо, макро, где микро. Изучение же здоровья различных групп населения общества, его страт, слоев в транзитивном социуме не получило должного внимания. Анализ большинства работа по социальному здоровью , 9 приводит нас к выводу о том, что это явление рассматривается достаточно узко, в рамках определенных социальных проявлений. Как определяет Т. Е. Большова , с. Социальное здоровье как категория раскрывается Ю. В. Овиновой 9 в контексте стартового потенциала и представляет собой систему взаимодействия семьи и государства по обеспечению равных стартовых условий развития детей, минимизации причин неравенства, систему, ориентированную на личностные ресурсы и экзистенциальную сущность ребенка. На основе концепции социального здоровья, разрабатываемой в исследованиях саратовских социологов Т. Е. Большовой, Н. И. Ловцовой, Г. А. Шиняевой, Ю. В. Овиновой, анализируется соотношение структурных компонентов социального здоровья качества жизни и социальной адаптации. Ю.В. Овинова 9 выделяет социальноэкономический, медицинский, генетический, психофизический, культурный, образовательный, семейный, этнический и экологический факторы социального здоровья детей и обращает внимание на ухудшение социального здоровья детей в современном российском обществе. Проблема социального здоровья как здоровья определенных социальных групп или всего общества возникла, в историческом контексте давно. Платон отмечал, что если общество здорово, то там здоровы и люди, и наоборот, он подчеркивал зависимость здоровья людей от устройства общества. Позднее прозвучали идеи М. В. Ломоносова о социальных мерах охраны здоровья населения и Е. Мореля о важности предупредительной и защитной профилактики в обществе для сохранения здоровья граждан. Первые статистические данные о здоровье населения в России были получены с помощью земской статистики учеными С. М. Богословским и П. И. Куркиным. После Октябрьской революции проблема социального здоровья была связана с развитием таких наук, как социальная медицина, демография, экономика, правоведение, гигиена, социология, социология медицины. Традиция изучения социального здоровья и здоровья в целом в современном мире сохраняет болсзнсцентрическос направление. Многие проявления общественного здоровья как социального феномена изучают через призму индикаторов болезненных состояний, а не показателей здоровья. В процессе изучения социального здоровья в рамках демографии была отмечена прямая зависимость между формированием здоровья различных поколений и факторами, лежащими в предметном поле медицинских, демографических и социологических знаний. Демографы подчеркивают, что здоровье это результат взаимодействия социальноэкономических, медикобиологических и демографических факторов , и что многообразие факторов, влияющих на состояние здоровья населения, вызывает большие затруднения для его интегральной оценки. Развитие представлений о здоровье населения в е годы XX века было связано во всем мире с изучением факторов риска к различным заболеваниям, в том числе и к сердечнососудистым ВОЗ, что привело к интенсификации его изучения и высветило важность социального аспекта Р. ЭЛУоПпзку.