Процесс легитимизации межинституционального взаимодействия религии и общего среднего образования в современном российском обществе

• Автор: Шевцов, Радислав Петрович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 162 с.

1 1.3. Особенности процесса легитимизации межинституционального 1

взаимодействия религии и общего образования в странах Западной 1

1 Европы 1

1.4. Характеристика легитимизации межинституционального

взаимодействия религии и общего среднего образования в современном 1 I

российском обществе 1

ГЛАВА II. ЛЕГИТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА

МЕЖИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РЕЛИГИИ

1 И ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНАЛЬНОМ 1

1 1 СООБЩЕСТВЕ

2.1 .Социологический анализ процесса легитимизации взаимодействия

институтов религии и общего среднего образования на региональном
уровне
2.2. Оценки состояния и перспектив процесса легитимизации
межинституционального взаимодействия религии и общего среднего
образования региональным экспертным сообществом
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Достоверность и обоснованность результатов исследования обусловлена логической связью теоретических положений диссертации и эмпирических данных, а так же сопоставлением результатов исследования с имеющимися данными других исследователей по данной проблематике. Надежность полученных данных обеспечивается достаточным объмом и репрезентативностью выборки, тщательным качественным анализом полученной информации с использованием математикостатистических методов обработки данных. Теоретическая значимость исследовании состоит в том, что обобщенные результаты и выводы работы предполагают новое понимание логики развития взаимоотношений института религии с институтом общего среднего образования. Результаты исследования синтезируют общетеоретический и эмпирический подходы и могут быть использованы как теоретическая основа для дальнейших исследований по данной проблематике, а также для разработки и корректировки программ, направленных на изменения в сфере межинституционального взаимодействия институтов религии и общего среднего образования. Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности представителей органов государственной и муниципальной власти, занимающихся вопросами межконфессиональных и межнациональных отношений, образовательной политики. Данные и результаты работы могут стать базой для разработки учебного курса, а также совершенствования программ курсов лекций по следующим дисциплинам Религиоведение, Социология религии, Социология молодежи, Социология образования и воспитания, Социология личности. Легитимизация интерпретируется нами как восприятие общественным сознанием того или иного социального явления или процесса в качестве социальной нормы, то есть как значимого и оправданного. Легитимизация выступает в качестве механизма и стадии процесса институционализации определенных общественных отношений. Критериями легитимизации межинституционального взаимодействия религии и общего среднего образования в рамках исследования выступают степень осведомлнности, характер отношения и особенности предпочтений институциональных агентов и заказчиков образовательных услуг, относительно введения в программу общеобразовательных учреждений страны дисциплин по религиозной тематике. Низкая степень осведомлнности, в целом позитивный характер отношения, особенности предпочтений при выборе дисциплин по религиозной тематике заказчиков образовательных услуг и агентов института общего среднего образования, свидетельствует о том, что в Ставропольском крае имеет место средний уровень легитимизации межинституционального взаимодействия религии и общего среднего образования. Существует прямая зависимость между отношением и предпочтениями институциональных агентов, заказчиков образовательных услуг, и экспертного сообщества, относительно введения в программу общеобразовательных учреждений страны дисциплин по религиозной тематике, и уровнем их осведомлнности, о содержании данных предметов. Региональное сообщество, в лице экспертов, институциональных агентов и заказчиков образовательных услуг выражает готовность к углублению процесса легитимизации взаимодействия институтов религии и общего образования в современном российском обществе и институционализации его новых форм. Апробация диссертации. Результаты исследования докладывались на ряде международных, всероссийских, региональных, межвузовских, внутри вузовских научных конференциях и симпозиумах. Положения исследования были озвучены на секции Социальноэкономические и политические институты правового государства и фажданского общества в рамках всероссийской научнопрактической конференции XV Адлерские чтения , г. Краснодар и посвящнной проблемам становления правового государства и гражданского общества в России. Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, содержащих шесть парафафов, заключения, библиофафического списка использованной литературы, включающего 4 наименования, приложений. Общий объм диссертации составляет 2 страницы.