Становление и развитие музыкального образования в Красноярске от истоков до начала XX века

• Автор: Прыгун, Елена Викторовна
• Шифр специальности: 17.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 235 с. : ил.

Содержание
Введение.

Глава I. Зарождение музыкальной культуры

и образования в уездном Красноярске .

Глава II. Формирование музыкальнохудожественной жизни

и народного образования в столице Енисейской губернии

Глава III. Становление музыкального образования в Красноярске

в период с по гг

III. 1. Формирование музыкального образования в светских

и духовных учебных заведениях

II 1.2. Культурнопросветительская деятельность

Красноярского общества любителей музыки и литературы
Глава IV. Музыкальнохудожественная жизнь и музыкальное
образование в Красноярске в период с года до начала XX века
IV. 1. Музыкальнохудожественная жизнь Красноярска и музыкальное образование в сфере любительского
музицирования
IV.2. Музыкальное образование в начальной
и средней школе Красноярска
IV.3. Красноярское общество любителей музыки и литературы. От любительского музицирования
к созданию Народной Консерватории.
Заключение.
Литература


Из приведенного текста письма видно, что А. Г1. Барятинский в указанный период жизни вряд ли мог выдерживать эмоциональную и физическую нагрузку, связанную с концертным исполнительством, даже если эго выступление проводится в рамках домашнего музицирования. Далее в этой книге читаем Один из красноярских педагогов З. А. Барш объединил несколько любителей в музыкальный кружок 3, . Эта информация не совсем точна. В Государственном архиве Красноярского края сохранилась копия протокола общего собрания от ноября года, в котором перечислены организаторы кружка М. К. Циммерман, З. А. Барш, В. К. Иванова, В. А. Данилова, Б. Б. Стеблова, Р. К. Пикок и М. Ю. Арнольд. В учреждении музыкального кружка изъявили желание участвовать всего лица 7. Были избраны руководящие органы председатель М. К. Циммерман, три распорядительницы Циммерман, Рачковская и Данилова и три распорядителя Арнольд, Барш и Стсблов. Особого внимания заслуживают работы Л. Г. Лаврушевой 8, 9 о становлении музыкального театра и оперной критики в Сибири и Красноярске в частности. В исследованиях собран обширный и интересный архивный материал, а также проанализировано большое количество периодических изданий Восточной Сибири XIX века. Ряда неточностей в отношении событий, происходивших в Красноярске в XIX начале XX века, не избежали и авторы изданной в году в Новосибирске монографии Музыкальная культура Сибири в 3х томах, освещающей многообразие процессов, протекавших в сфере музыкальной культуры па обширном географическом пространстве Сибири. Это объясняется тем, что в ней использовались сведения, почерпнутые из книги Музыкальная культура Красноярска и только трех фондов Государственного архива Красноярского края ф1 документы Красноярской городской управы, ф5 документы Енисейского городского управления, и ф документы Енисейского губернского отдела народного образования. В раздел о деятельности музыкального общества перешли неточности, содержащиеся в книге Музыкальная жизнь Красноярска, а в анализе развития музыкального образования в Сибири информация о Красноярске практически отсутствует. Одним из последних трудов по изучению музыкальной культуры Красноярска является книга Аверина В. А. Таланты народные 5, изданная в году. Автор всесторонне исследует историю развития исполнительства на народных инструментах, а также формирования музыкальнообразовательных структур в данной профессиональной ветви. Эта монография написана на основе глубокого изучения многообразных источников, хранящихся в архивах и музейных фондах города, а также периодической печати указанного времени. До настоящего времени процессы становления и развития начального и среднего образования в Красноярске и Енисейской губернии оставались только в кругу интересов краеведов и исследователей истории Красноярского края. Среди подобного рода работ назовем монографию А. В работах С. А. Сафонова и С. А. Соловьева Первые школы Сибири6, а также Е. А. Ивановой об организации церковноприходских школ Енисейской губернии конца XIX начала XX века 3 изложена история создания начальных школ и учебных заведений духовного ведомства. Учреждению Красноярского учительского института посвещено исследование Ю. Н. Яблокова и . Кузнецова 5. При этом авторы всех перечисленных работ не касаются вопросов, связанных с музыкальным образованием в учебных заведениях Красноярска. Таким образом, становится очевидно, что до настоящего времени проблемы становления музыкального образования в Красноярске оставались вне сферы научных интересов. Источниковедческую базу исследования составили материалы и документы, сосредоточенные в архивах, музеях, библиотеках, и других учреждениях, а также в личных архивах деятелей культуры. XIX начала XX века, а также из личных фондов горожан. Ценные данные о развитии культуры города в XIX начале XX века получены в архивах Красноярского краеведческого музея фонды М. В. Красножновой 4, 5, А. И. Кытманова 6, В. П. Косованова 7, 8, X. Ганстена 9, Д. К. Лаппо 7, И. Ф. Парфентьева 1, 2, 1, 2, П. И. и А. П. ИваиовыхРадкевичей 0, и др.