Авторские новообразования Ф.А. Искандера : функционально-прагматический и структурно-семантический аспекты

• Автор: Гурцкая, Глория Беноевна
• Шифр специальности: 10.02.01, 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 152 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1. СЛОВОТВОРЧЕСТВО КАК ФЕНОМЕН ЯЗЫКА И ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ1

1.1. Язык как творчество и словотворчество ЯЗЫКОВОЙ личности

1.2. Фазиль Искандер как языковая личность.

Выводы.

2. АВТОРСКИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ Ф.А. ИСКАНДЕРА ФУНКЦИОНАЛЬНОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ.

2.1. Функции авторских новообразований в текстах Ф. Искандера

2.2. Ключевые концепты как орган изующая система текстов Ф. Искандера

2.3. Способы актуализации авторских новообразований в тексте

Выводы.
3. АВТОРСКИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ Ф.А. ИСКАНДЕРА СТРУКТУРНОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
3.1.Узуальные способы образования авторских новообразований.
3.1.1. Префиксация.
3.1.2. Суффиксация.
3.1.3. Префиксальносуффиксальный способ.
3.1.4. Композиция.
3.1.5. Сложносуффиксальный способ
3.2.Окказиональные способы образования авторских новообразований.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Язык как творчество представляет дуалистическое единство это и средство, и. Говоря о языке как системе выразительных средств, Л. В. Щерба отмечал, что эта самая система имеет богатые средства для выражения любого дерзания мысли, любых ее нюансов, вплоть до самых тонких только надо уметь найти эти средства. Они не даны в готовом виде готовы только шаблоны. Но они есть, и всякий ищущий находит их. Найти пути неординарного выражения мысли нелегко, но как считает Л. В. Щерба, . Сокровищница эта полна всяких готовых мыслей, готовых шаблонов, фраз, образов и оборотов. Но она имеет в виде этих самых шаблонов и богатый запас материалов для новотворчества, для выражения новых мыслей и новых чувств Щерба 1 курсив наш Г. Г.. Ранее подобные идеи высказывал В. Гумбольдт В каждый момент и в любой период своего развития язык, подобно самой природе, представляется человеку в отличие от всего уже познанного и придуманного им неисчерпаемой сокровищницей, в которой дух всегда может открыть чтото еще неведомое. Так на деле и происходит всякий раз, когда язык перерабатывается поистине новой и великой индивидуальностью. Гумбольдт . В. Гумбольдт подчеркивал доминирующую роль человеческого фактора в языке, определяя язык как средство, заложенное в самой природе человека. Вся история развития языка подтверждает тесную взаимосвязь языка и народаязыкотворца, позволякмцую раскрыть креативные возможности отдельных языковых личностей. Как отмечает Ю. Н. Караулов, когда говорят о творческом отношении к языку, о творческом начале в использовании языка человеком, о речевой деятельности как творчестве и человекетворце языка, то имеют в виду, прежде всего, способность человека каждый раз заново порождать оригинальное высказывание из стандартных строевых элементов. По его мнению, наиболее выразительной иллюстрацией языкотворчества является обычно создание новых слов, новых сочетаний и переносов значений, обогащение значения привнесением в него элементов субъективного смысла. Сюда же, к средствам творческого развития языка относят иногда и речевые ошибки, оговорки, окказионализмы Караулов 0. Рассматривая с философских позиций проблему причин, побуждающих человека к творчеству, О. Г. Ревзина полагает, что власть языка влияет на общение человека с миром, это проявляется в заданности стандартов общения и наличия общеупотребительных слов и языковых правил, а рождение слова в речи есть не что иное как попытка вырваться из власти языка. Как всякая власть, и власть языка имеет свои уязвимые точки, места ускользания. В этом акте творения той единицы, которая принадлежит языку как его часть, на которую возложен запрет и которая одновременно, выражаясь риторически, является высшей славой и гордостью языка, содержится великий акт свободы высвобождение человека изпод власти языка Ревзина 56 курсив наш Г. Г.. С этим нельзя, не согласиться, безусловно, еслиучитывать, что акт высвобождения изпод власти языка происходит на. С. Бирюков подчркивает важность нового подхода к изучению проблемы В сущности, бытовое объяснение поэзии невозможно. Возможно, и важно совсем другое дать новое отношение к слову, к словотворчеству как к жизпетворчеству, преобразовательному качеству человека Бирюков курсив наш Г. Г.. Именно такой подход к изучению творчества представляет собой исследование креативных потенций языка и языка отдельных языковых личностей и способов их реализации через речегворчество. Творческое отношение к языку проявляется, прежде всего, в креативности, т. В связи с этим вопросы лингвокреативной деятельности отдельной языковой личности находятся в центре внимания исследователей и составляют один из наиболее интересных аспектов, в современной антропологически ориентированной лингвистике. Лингвокреативное мышление, которое способствует возникновению языковой игры, с неизбежностью порождает, с одной стороны, стереотипы, способствующие эффективной коммуникации, с другой создает возможность творческого отхода от стандартных способов выражения самосознания языковой личности Гридина .