Эстетическая культура современного студенчества : Социально-философский анализ

• Автор: Файзуллин, Азат Файзуллович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 140 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ФИЛОСОФСКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

1. Понятие эстетической культуры и проблема его концептуализации теоретический и практический аспекты.

2. Структура, содержание и критерии эстетической культуры

ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА

ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНЧЕСТВА.

1. Эстетическая культура в структуре духовной

культуры студентов

2. Пути и средства формирования эстетической

культуры студенчества.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Большую группу составляют работы, посвященные исследованию эстетической культуры студенчества как социальной группы. К ним относятся труды Н. Б.Крыловой, Ю. Н.Дорожкина, В. Т. Лисовского, У. Ф. Суна, Е. Н. Ардашовой, Ф. Д.Гуссйнова, Г. И. Королевой, Г. А.Петровой, А. Б.Курлова, В. В.Затеева, И. М.Орешннкова, В. А.Кудина, Л. Я.Рубиной и других. В современной западной эстетике, представленной такими авторами, как V. i, . i, . , В. и другими, наряду с обоснованием статуса, природы, стандартов эстетической культуры, все актуальней становится проблема будущего эстетического воспитания, усиленно обсуждаемая между представителями двух основных конкурирующих направлений сциентистской, технологически детерминированной и антисциентистской, гуманистической модели личности. Знаменательным является появление первых, осуществленных на стыке эстетики и теории культуры, опытов философского обобщенного анализа явлений эстетической культуры. В последнее время стало уделяться определенное внимание вопросам методологии и методики исследования эстетической культуры как на философском, гак и социологическом уровне. Вместе с тем, следует сказать о том, что, несмотря на кажущееся многообразие подходов, существуют аспекты, представляющие научный интерес. Особенностью данной диссертационной работы является то, что в работе осуществляется не только общефилософский, теоретический, но и специальный, социологический подход, необходимый для анализа эстетической культуры современной студенческой молодежи. В качестве объекта исследования выступает российское студенчество как социальная группа современного российского общества. Предметом исследования является процесс формирования эстетической культуры современной студенческой молодежи. Цель и задачи исследования. Актуальность тематики, степень се разработанности в философской науке, особенности диссертационного исследования определили его основную цель. Целью настоящей работы является социальнофилософский анализ формирования эстетической культуры современного студенчества. Методологическая основа и источники исследования. Диссертационное исследование базируется на идеях, содержащихся в трудах философов, социологов, психологов, педагогов по проблемам духовных основ эстетической культуры человека. Особую значимость имели теоретические положения и методологические принципы исследования роли образования и воспитания в формировании эстетической культуры. При разработке и представлении структуры эстетической культуры используется методология системноструктурного анализа, предполагающая рассмотрение социальных явлений в системном единстве, структурном членении, в связях и зависимостях между составляющими данную систему элементами и частями. В процессе поиска сущностного определения эстетической культуры, доказательства и аргументации выдвигаемой автором точки зрения, широко используется категориальный аппарат социальной философии эстетики и культурологии. С целыо переложения общих теоретических рассуждении и определений в плоскость конкретносоциологического рассмотрения используется метод восхождения от абстрактного к конкретному. Эмпирическую базу диссертации составили статистические данные, материалы социологических исследований, учебные планы, программы. Автором было проведено социологическое исследование среди студентов дневных отделений вузов Башкортостана. Сбор информации осуществлялся путем проведения анкетного опроса. Практическая значимость. Апробация работы. Диссертация обсуждена на заседании кафедры философии Башкирского государственного университета в нюне года и по итогам обсуждения рекомендована к защите. Основные положения и выводы диссертационного исследования нашли свос отражение в докладах, прочитанных на двух научнопрактических конференциях, в брошюре Особенности формирования эстетической культуры современного студенчества, а также в двух опубликованных научных статьях. Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав по два параграфа в каждой, заключения, списка использованной литературы.