Свободное время и личность : Социально-философский аспект

• Автор: Погрешаева, Татьяна Анатольевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 287 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.

Глава 1. Методологические ориентиры социокультурного

анализа свободного времени личности

1.1. Смысловое пространство категории свободного времени личности.

1.2. Теоретические конструкты исследования свободного времени.

Глава 2. Социокультурная динамика освоения свободного

времени

2.1. Аффилиативные формы освоения свободного

времени в контексте русской культуры

2.2. Особенности освоения свободною времени в условиях транзитивности российскою общества
Глава 3. Механизмы освоения свободного времени
3.1. Социальное регулирование свободного
времени
3.2. Аподиктические компоненты самосозидания
личности в свободное время.
3.3. Типология способов освоения свободного
времени.
Глава 4. Модели конструирования свободного времени
4.1. Конструирующая сущность свободного
времени
4.2. Рекреационная составляющая свободного
времени.
Заключение.
Библиографический список
ВВЕДЕНИЕ


Научные публикации и разработки автора но проблемам, рассмотренным в настоящем исследовании, включены в списки литературы, рекомендуемой при изучении основ курса Педагогика и психология студентам факультетов Саратовского института МГУК. Апробация работы. Основные результаты исследования изложены в монографиях Философскопсихологический анализ свободного времени, Саратов, , объемом , п. Самосозиданис личности в свободное время, Саратов, , объемом , п. Свободное время человека в условиях трансформаций российского общества, Саратов, , объемом 6 п. Прогрессивные формы торговли и свободное время женщины коллективной монографии Перестройка и торговля социальноэкономические проблемы, Саратов, , объемом 1,2 п. Наука и культура Саратов, Эволюция человека и общества Саратов, Традиции и перспективы подготовки горговогоэкономических кадров в России. Формирование экономической культуры в условиях рыночных преобразований общества Иваново, Коммерческая деятельность и образование Саратов, . Структура работы, обусловлена логикой решения исследовательских задач, предметом, целью философского анализа и спектром рассматриваемых проблем. Она состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы. В первой главе осуществляется концептуальная проработка базисных понятий время, социальное время, свободное время, дается авторская интерпретация имеющихся подходов к проблеме взаимодействия человека, времени, деятельности. Конкретизируются методологические позиции в исследовании социального и психологического времени, свободной деятельности личности, вырабатываются критерии свободной деятельности личности, осмысливается онтологическое значение свободною времени в индивидуальной истории человека. Вторая глава посвящена анализу социальноисторической преемственности в процессе освоения свободного времени, рассмотренного на двух взаимодополняющих уровнях теоретикопознавательном и когнитивнопрактическом, дающих возможность панорамно представить трансформацию содержания, способов овладения свободным временем от момента его формирования как элемента жизнедеятельности человека до его особенностей в транзитивный период российского общества. В четвертой главе отслеживается динамическая перспектива освоения свободного времени в контексте парадигмы цивилизационного подхода к анализу сущности и истории общества, изменения антропологической природы цивилизации, рассматривается понятие информационная цивилизация как характеристика цивилизационного устройства, в котором ведущую и стабилизирующую роль играют духовные факторы. Рассматриваются социальные изменения в направлении к цивилизационному устройству общества и усиление онтологического давления свободного времени. Осмысливается роль рекреации в контексте перспектив освоения пространства свободного времени, очерчиваются горизонты сс динамики, определяются структурные и содержательные элементы рекреационной составляющей свободного времени. Современная эпоха все больше нуждается в таких людях, которые умеют ценить время, отделять в своей деятельности главное от второстепенного и сосредоточиваться на основном. Качественные и количественные мерки успеха меняются сейчас не по годам и месяцам, а по дням, повышая значение времени в жизни личности. И этот факт повышает напряженность нашего бытия. Боясь утратить острогу восприятия времени, мы спешим жить, не желая прослыть человеком с притупленными чувствами и устаревшими взглядами на жизнь. Восприятие личносгыо времени зависит от характера исторических, культурных и социальных условий сс существования, от специфики конкретного этапа развития общества, от принадлежности личности к тому или иному социальному слою общества, а также, на наш взгляд, от индивидуальных особенностей ее духовного и эмоционального состояния в конкретный момент сс деятельности. Философский анализ генезиса родового понятия время устанавливает фиксацию сс смысловой значимости как одной из составляющих пространственновременного континуума жизни человека. Событийный вес всего жизненного ряда человека неразрывно связан с реализацией важнейших функций обживание пространства и освоение времени.