Социальные функции искусства как виртуальной реальности в жизни человека

• Автор: Алексеева, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Таганрог
• Количество страниц: 177 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ.

1. 1. Специфика виртуальной реальности.

1.2. Биопсихические аспекты виртуальной реальности.

1.3. Роль виртуальной реальности в познании мира.

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО КАК

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ И ЕГО РОЛЬ В МАССМЕДИА

2.1. Характер искусства как виртуальной

реальности и виртуализация общественного бытия.

2.2.Современное искусство и виртуальные

технологии массмедиа
2.3. Оптимум взаимоотношения психики
человека и компьютерного искусства
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Стратегия национальной безопасности невозможна без информационнопсихологической безопасности личности. Виртуальная реальность это определенный конструктивный метод, формирующий у личности на основе функционирования левой и правой гемисфер мозга индивидуальную модель мира, которая позволит блокировать информационнопсихологическое воздействие со стороны врага. Воображаемая модель может разрушить то, что создал агрессор. Таким образом, возможна защита внутреннего мира человека посредством искусства как виртуальной реальности от негативных воздействий СМИ. В век информационных технологий проблема личности наиболее актуальна. Компьютерное искусство и виртуальные технологии создают для индивида иллюзию реальности. Формируется тип личности, погруженный в гипертехничность и среду обитания, населенную виртуальными образами, лишенными личностного начала, так как характер виртуальных героев задается зрителем. Виртуальная реальность оказывает определенное влияние на разные типы личности художественный, мыслительный и другие. В состоянии относительного покоя мозг творческих людей более активирован, то есть людям с высокими творческими задатками не нужна дополнительная активация мозговых структур. Людям с низкой творческой потенцией нужны большие усилия для творчества. Им необходима помощь в раскрепощении образного мышления. Такой помощью может явиться сеанс виртуальной реальности. Научнопрактическая значимость исследования. Результаты работы могут быть использованы в преподавании курсов философии, социологии, культурологии, спецкурсов на кафедре И и Ф ТРТУ преподается спецкурс Человек в виртуальных мирах в высших и средних специальных учебных заведениях. Они представляют интерес для социальных институтов и спецслужб, занимающихся разработкой национальной безопасности нашей страны имеют значение для работников средств массовой информации и специалистов, чья деятельность связана с информационными технологиями. Апробация исследования. Результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на международной научнометодической конференции Наукоемкие технологии образования Таганрог, г. Всероссийской научнотехнической конференции с международным участием Компьютерные технологии в инженерной и управленческой деятельности Таганрог, мая, г. Всероссийской научной конференции молодых ученых и аспирантов Новые информационные технологии. Разработка и аспекты применения Таганрог, ноября, г. Основные положения диссертации отражены в научных публикациях автора общим объемом 1,3 п. Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, в каждой из которых содержится по три параграфа, заключения, списка использованной литературы, имеющего 1 источник. Общий объем работы составляет 7 страниц. ГЛАВА 1. Для лучшего понимания специфики виртуальной реальности, следует рассмотреть типы реальности и, прежде всего, обратиться к проблеме бытия, так как материальное и духовное, отдельные индивиды и общество существуют в различных формах, что существенно для данного исследования. Известно, что Бытие как философское понятие возникло в период самоопределения философии и мысль о бытии расценивалась как искомая точка совпадения мышления и бытия. Понятие бытия играет в философии роль, сходную с ролыо философии в системе наук любое содержание, попадающее в поле понятия бытия, обнаруживает в себе границу с внетеоретической реальностью, но соответствует и роли глагола быть в языке и открывает пространство, в котором можно достраивать содержание, правда лишь теоретически, до полноты его смысла. Истолковывая эту реальность, философы разделились на несколько течений. Известно, что одни утверждали, что бытие открывает подлинный мир сущностей, другие считали, что бытие это фиктивное, пустое понятие. Понятие бытия получило развитие в философии досократиков и софистов. Ыа мой взгляд, существенно обращение к философии Гераклита. Доброхотов А . Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии М. С. 7.