Доминанты и тенденции развития современной социокультурной ситуации : Социально-философский анализ

• Автор: Листвина, Евгения Викторовна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 281 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.

Глава 1. Социокультурные доминанты современного общественного развития

1.1 Приоритеты социального и культурного

развития современного общества

1.2. Смена парадигмы культуры

социальнофилософский аспект.

Глава 2. Социокультурная ситуация как объект исследования

2.1. Обоснование выделения

социокультурной ситуации

2.2. Специфика социокультурной ситуации.

2.3. Социокультурная ситуация
как система .
2.4. Структура социокультурной ситуации.
2.5. Типы социокультурной ситуации.
Глава 3. Постмодернизм способ исследования современной социокультурной ситуации
3.1. Постмодернизм как рефлексия
современной социокультурной ситуации.
3.2. Постмодернизм и особенности
современной социокультурной ситуации.
Глава 4. Изменение тенденций развития культуры в условиях современной социокультурной ситуации
4.1. Условия социокультурного развития
и новая парадигма культуры.
4.2. Социальнофилософский анализ
бинарности культуры
4.3. Синкретизм современной культуры.
4.4. Особенности современной
социокультурной ситуации в России
Заключение.
Библиография


К их числу автор относит потребность в отрефлексированном центральном событии, смена ценностей, выраженная в отсутствии доминирования как рационалистических, так и иных приоритетов, в активном влиянии глобалистических воззрений, сталкивающихся с усилением националистических позиций, в отсутствии единого начала духовной жизни неравномерность происходящих социокультурных перемен изменение культурного пространства смещение временных параметров включение в общемировое пространство культуры. Научнопрактическая значимость исследования. Научнопрактическая значимость диссертационного исследования определяется, прежде всего, постановкой и научнообоснованным решением актуальной социокультурной проблемы. Принципиальные положения работы означают определенное приращение научных знаний и, следовательно, могут способствовать дальнейшей разработке основных аспектов проблемы развития современной социокультурной ситуации. Предлагаемые в диссертации подходы могут применяться при решении практических проблем в сфере культуры, в воспитательной работе. Положения теоретического и методологического характера, представленные в исследовании, могут непосредственно использоваться при разработке и преподавании таких курсов, как социальная философия, философия культуры, теория культуры, социология культуры, основные направления развития культуры XX века. Апробация работы. Концепция и результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры теоретической и социальной философии Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Теоретические положения, методологические подходы, практические результаты и предложения, содержащиеся в диссертации, докладывались на конференциях международного 3, всероссийского , регионального 9 и городского 4 уровней, в том числе на конференциях Концепции жизни и сознания в естественных и гуманитарных науках Всероссийская научная конференция, ноября г. Саратов Культура в человеке человек в культуре Всероссийская научная конференция, мая г. Всероссийская научная конференция, ноября г. Саратов Пространство цивилизаций и культур на рубеже ХХ1 века Всероссийская научная конференция, января г. Саратов Современная парадигма человека Всероссийская научная конференция, ноября г. Саратов Россия и Запад на грани эпох 3 международный симпозиум, 35 октября г. Саратов Современная картина мира время, пространство, человек Вторые Всероссийские Аскинские чтения, октября г. Саратов Восток и Запад проблемы взаимодействия и трансляции культур Всероссийская научная конференция, октября г. Саратов. По теме диссертации опубликовано работы, из них авторская монография, глава в коллективной монографии, брошюры, статьи в научных изданиях. Основные материалы исследования использовались автором при чтении учебных и специальных курсов студентам Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Структура и содержание работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, объединяющих параграфов, заключения, библиографии. В первой главе Социокультурные доминанты современного общественного развития исследуются основные социокультурные признаки и приоритеты, определяющие развитие общества, проводится социальнофилософский анализ смены парадигмы культуры. В этом разделе диссертации рассматриваются основания выделения социокультурной ситуации как объекта изучения и ее специфика. Особое внимание уделяется характеристике социокультурной ситуации как системы, ее структуры и типов социокультурной ситуации. Характеристика методологической роли постмодернизма как одного из способов теоретического анализа социокультурной ситуации дана в третьей главе Постмодернизм способ исследования современной социокультурной ситуации. В завершающей четвертой главе Изменение тенденций развития культуры в условиях современной социокультурной ситуации анализируются условия социокультурного развития и качественные перемены в сфере культуры. Поновому рассматриваются бинарность и синкретность культуры как два параллельных потока ее развития, излагается авторская концепция тенденций и особенностей развития социокультурной ситуации в современной России. В заключении подводятся основные итоги проведенного исследования, делаются теоретические обобщения и выводы.