Социально-исторический статус игры в пространстве свободы и необходимости

• Автор: Ветренко, Инна Александровна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 160 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ИГРЫ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА

1. КОНЦЕПЦИЯ ИГРЫ В КОНТЕКСТЕ ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ.

2. Феномен игры в рациональных и внерациональных формах культуры ГЛАВА 2. ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЛИКАЦИЯ ИГРЫ

СООТНОШЕНИЕ ОБЪЕКТИВНОГО И СУБЪЕКТИВНОГО

1. Объективированные формы реализации игры

2. Субъективированные формы реализации игры.

ГЛАВА 3. СВОБОДА И НЕОБХОДИМОСТЬ КАК УСЛОВИЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ИГРЫ

1. Диалектика свободы и необходимости в социальном пространстве . 7 2. Основные тенденции динамики игрос гуктур в социальном
пространстве свободы и необходимости.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Игра в данном аспекте будет способствовать более полному пониманию таких процессов, как социализация и индивидуализация личности, что имеет как теоретическое, так и практическое значение для других наук, в частности психологии, педагогики, социологии и др. Рассмотрение игры в пространстве свободы и необходимости позволяет представить игру как сложную систему природных и социальных, генетических и культурных сторон, что является особенно важным для раскрытия сущности феномена игры вообще. Наше исследование имеет и практическую значимость. Выводы, сделанные в работе, могут быть использованы в прикладных исследованиях, например, при рассмотрении психологических аспектов игры, игровой функции культуры, политических игр, игрового тренинга в педагогике, способов и приемов разрешения конфликтов в бизнесе, на производстве и т. Выводы исследования также могут иметь практическое применение в гносеологии и онтологии игры. Некоторые положения диссертации могут быть использованы в преподавании учебного курса Философия, спецкурсов Философия игры, Психология игры, Логические игры и других. Это позволит приоткрыть завесу над самой распространенной и самой загадочной деятельностью человека во все времена игровой. Апробация работы. Основные положения и результаты исследования были изложены на научнопрактических конференциях Проблемы негосударственных образовательных учреждений Омск, апреля г. Образование XXI века Красноярск, июнь г. Омск, декабрь г. Бизнес и образование Омск, июнь г. Обсуждение ряда положений состоялось на методическом совете Омского института предпринимательства и права. Некоторые выводы были отражены в публикациях материалов, в которых показано содержание основных разделов нашего исследования. Диссертация в целом была рекомендована к защите после обсуждения на кафедре философии Красноярского Государственного аграрного университета декабрь г. Сибирского Государственного аэрокосмического университета февраль г. Объем диссертации и ее структура. Логика раскрытия содержания предмета диссертационного исследования, а также выполнение поставленных целей и задач определили структуру работы. Диссертация изложена на 0 страницах и включает в себя введение, три главы, шесть параграфов, заключение и библиографию. Глава 1. Социальный статус игры как философская проблема 1. Феномен игры в философском пространстве проблема далеко не новая, хотя имеет множество до конца не исследованных аспектов, одним из которых является связь понятия игра со свободой и необходимостью. Раскрытие содержания поставленной проблемы, прежде всего, требует исследования концептуализации игры в философском пространстве. Это методологическое положение особенно важно учитывать, когда речь идет о таких сложных социальных феноменах, как игра, свобода, необходимость. Понимание их диалектического взаимодействия во многом зависит от интерпретации статуса игры в философском познании. Поэтому имеет смысл уточнить уровень и степень изученности феномена игры в мировоззренческом осмыслении. Именно по данному пункту наблюдается наибольшее расхождение во мнениях как между философами, так и философствующими психологами, педагогами, социологами, биологами, математиками. Для нас особенно важно определить место шры в социальном пространстве свободы и необходимости. С этих позиций мы и будем подходить к анализу концепций шры в контексте философского мировоззрения. В первой главе мы ставим перед собой две задачи проследить эволюцию игры в человеческом обществе и показать ее социальный статус через анализ свободного и необходимого в игровой деятельности. Из современных фундаментальных трудов философского осмысления феномена игры следует прежде всего назвать работу Н. Т. Казаковой Феномен игры в философии методологический анализ. Необходимо отметить, что тс принципиальные методологические выводы, которые сделала Н. Т. Казакова, анализируя создавшуюся философскомировоззренческую ситуацию с проблемой игры, целиком и полностью применимы при анализе социальноисторического статуса игры в пространстве свободы и необходимости.