Информатизация образования, ее мера и границы : Социально-философский аспект

• Автор: Шестаков, Вячеслав Николаевич
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 180 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА.

1.1 Процессы и перспективы информатизации социальных систем.

1.2 Информатизация образования как социальнофилософское явление ГЛАВА 2. МЕРА И ГРАНИЦЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

2.1 Онтологическая граница информатизации образования.

2.2 Гносеологическая граница информатизации образования.

2.3 Социальная граница информатизации образования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Чуринов прямо указывает, что в одном из наиболее существенных значений смысл информатизации и компьютеризации общества заключается в необходимости повышения его информационной культуры 4, с. Другие исследователи Рейман Л. Д., Негодаев И. А., Ковалсвич В. Т., Абдеев Р. Ф. и др. По Л. Д. Рейману, информатизация общества нетождественна компьютеризации. Компьютеризация база для обработки и , накопления информации. Мы вступаем в XXI век, пишет . Главное здесь состоит, наверное, в том, что без соответствующего развития вычислительной техники мы не можем рассчитывать на вступление в эру направленного развития 0, с. Информатизация же связана с обеспечением заинтересованных субъектов достоверными, исчерпывающими и актуальными знаниями во всех видах человеческой деятельности. Понятие информатизация общества характеризует не столько технические средства, сколько сущность и цели социальнотехнического прогресса, тогда как компьютеризация общества является базовой технической составляющей процесса информатизации общества. В.Ш. Информатизацию общества следует рассматривать как процесс, имеющий свои этапы. Первым из таких процессов является этап электронизации как совокупность чисто техникотехнологических процессов, связанный с внедрением полупроводников. На следующем этапе компьютеризации происходит распространение коммуникационных технических средств, что представляет собой создание технической базы информатизации. Что касается этапа собственно информатизации, то он представляет собой социотехнический и социокультрный процесс производства и использования информации в интересах человека и общества в целом. Последний этап информатизации общества связан не только с качественным обновлением технической базы общества в виде дальнейшего развития автоматизации, роботизации и компьютеризации производства, появлением и использованием мехатронных устройств и систем искусственного интеллекта, но и с переменами в содержании и характере труда, изменениями социальной структуры общества, с информатизацией науки, образования, духовной культуры в целом. Таким образом, имеет смысл понимать информатизацию общества как сложный социальноисторический процесс, который не ограничивается увеличением технологической базы компьютеризацией общества, а включает в себя становление информационной культуры и информационной цивилизации. Иначе говоря, информатизацию не следует понимать как чисто техникотехнологический или только социальный процесс, ее следует понимать как социотехнический процесс. Результатом информатизации является информационное общество, где главным объектом управления становятся не материальные объекты, а символы, идеи, образы, интеллект, знания. Поэтому не удивительно, что тезис президента японского Института информационного общества Масуды звучит именно так производство информационного продукта, а не продукта материального будет движущей силой образования и развития общества см. Сам термин информационное общество был сформулирован в конце х начале х годов XX века Ю. Хаяши, профессором Токийскот технологического института. В отчетах японских организаций, работавших на правительство по данной теме, информационное общество определяется как общество, в котором процесс компьютеризации дает людям доступ к надежным источникам информации, избавляет их от рутинной работы, обеспечивает высокий уровень автоматизации производства. При этом продукт становится более информационно емким будет содержать в своей стоимости более высокую долю инноваций, дизайна, маркетинга, телекоммуникаций, обработки информации. Поэтому информатизацию общества следует представлять в виде процесса овладения информацией как ресурсом управления и развития с помощью средств информатики с целью создания информационного общества и на этой основе дальнейшего прогрессивного развития общества. На первый план здесь поставлены уже не проблемы индустриализации общества, а проблемы его информатизации. Сравнивая индустриальное и информационное общества, Рейман см.