Формирование ценностного отношения к здоровью человека: социально-философский анализ

• Автор: Ковалевская, Алла Федоровна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Чита
• Количество страниц: 170 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Методологические основы исследования ценностного отношения к здоровью человека
1.1. Категория здоровья в структуре универсальных ценностей 1.2. Влияние на здоровье патогенных и саногенных факторов культуры
ГЛАВА П. Формирование ценностного отношения к здоровью человека в истории мировой культуры
2.1. Некоторые особенности формирования культуры здоровья на Древнем Востоке Древняя Индия, Древний Китай

2.2. Формирование приоритетов здоровья в античности и средние века

2.3. Формирование социальных аспектов здоровья в эпоху Возрождения и Нового времени
2.4. Формирование самоценности здоровья в русской культуре ГЛАВА III. Социальнофилософский анализ медицинских подходов к здоровью человека

3.1. Социальный подход к здоровью человека

3.2. Медицинские подходы к здоровью человека, их связь с социальным

3.3. Социопсихосоматический подход как комплексный подход к здоровью человека
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Практическая значимость исследования заключается в возможности использования его результатов в санитарнопросветительской деятельности или в валеологической практике, а также при разработке учебных курсов по социальной философии, философии культуры, психологии, курса общей валеологии, аксиологии, философской антропологии. Кроме того, составленная нами анкетатест изучения ценностного отношения к здоровью и концепция психологического благополучия может использоваться в практике валеологов и психологов. Главные выводы диссертационного исследования могут послужить основой для элективного курса Формирование ценностного отношения к здоровью в культурных парадигмах. Апробация работы. По основным вопросам исследования опубликовано 8 статей ряд вопросов обсуждался на семинарах кафедры философии ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского и на конференциях. Материалы исследования диссертанта представлены в докладах на городских, областных, международных научнопрактических конференциях Экологическая культура современного общества, г. Чита, г. Проблемы формирования гуманитарной среды, г. Чита, г. Чита, г. Художественное образование, эстетическое воспитание и культура в XXI веке, г. Чита, г. Философский, социологический и психологический анализ молодежных проблем в регионе, Чита, г. Содержание диссертационной работы обсуждалось на заседании кафедры философии Забайкальского государственного гуманитарнопедагогического университета им. Н.Г. Чернышевского. Теоретический материал вошел составной частью в курс лекций по предмету Основы психосоматики для студентов, обучающихся по специальности психология, специальная психология, психологбакалавр. Разработан курс но выбору Системный подход в психосоматике для студентов, обучающихся по специальности специальная психология. Структура диссертации обусловлена последовательностью решения поставленных задач. Диссертация состоит из введения, трех глав, включающих 9 параграфов, заключения и библиографии. Первая глава посвящена исследованию места здоровья в структуре общечеловеческих ценностей и обоснованию детерминации здоровья саногенными и патогенными факторами культуры. Во второй главе показано формирование и роль различных уровней здоровья телесного, духовного, социального в истории мировой культуры на Востоке, на Западе, в России и их влияние на формирование ценностного отношения к здоровью. В третьей главе обозначена роль общества и медицинских подходов в формировании здоровья человека. В заключении подводятся итоги исследования, формулируются выводы. Диссертант выражает благодарность своему первому научному руководителю д. Климович Любови Николаевне. ГЛАВА I. Трезвый и реалистический анализ человека, его культурного и социального мира свидетельствует о неустранимой роли идеалов, ценностных систем и гуманистических ориентиров. Гуманистическое направление прошло через все исторические эпохи, акцентируя внимание на самоценности человека, на его права и обязанности, на вопросы нравственного совершенства на вс то, без чего не может быть духовного здоровья нации. Ценности развития личности приобретают решающее значение для благополучия и здоровья человека. Доминирование тех или иных ценностей, их переоценка, кризис рассматриваются как один из важных факторов, определяющих здоровье индивида. Представления о сущности здоровья человека всегда были важной методологической проблемой как в философии, так и биологии. Поэтому здоровье во всех обществах, религиях, в любом этносе входит в число ценностей. Степень его ценности менялась в различные исторические эпохи, в разных конфессиях и культурах. Ценностное отношение к здоровью корректировалось вместе с ростом цивилизованности, культуры, сменой способа производства, естественнонаучной картины мира. Сегодня сложились обстоятельства, выдвинувшие проблему человека, его жизни, здоровья и других витальных, духовных и социальных ценностей на первый план. Поэтому особую значимость приобретают вопросы уточнения и конкретизации ключевых понятий философской аксиологии. В число таких понятий входят и понятия здоровье человека, здоровье социума, здоровье как ценность См. Ларионова И. С., . С. 3 7.