Сущность и функции коммуникативной культуры в социальной системе : социально-философский анализ

• Автор: Ерыкалов, Александр Борисович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 172 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.

Глава 1. Коммуникативная культура как атрибут социальной системы.

1.1 Методологические основания анализа коммуникативной культуры.

1.2 Генеративный базис коммуникативной культуры.

1.3 Специфика коммуникативной культуры, е место и значение в социальной деятельности.

Глава 2. Коммуникативная культура в условиях становления информационной цивилизации

2.1 Проблема типологизации коммуникативной

культуры
2.2 Функционирование и развитие коммуникативной культуры в условиях информационнотехнической цивилизации

2.3 Коммуникативная культура как фактор развития системы социальной деятельности

Заключение
Библиографический список
Введение
Актуальность


Е. Методология общсствознания Проблемы, стимулы, перспективы. Свердловск УрГУ, . Каган М. С. Мир общения Проблема мсжсубъекгныч отношений. М. Политиздат, . Лойфман И. Я., Руткевич М. Н. Основы гносеологии. Екатеринбург УрГУ, . ЛевиСтросс К. Структурная антропология. М. ЭКСМОПресс, . Луман И. Почему необходима системная теория Луман Н. Теория общества Ким В. В. Семиотические аспекты системы научного познания. Красноярск Издво Красноярского унта, . Любутнн К. Н., Пивоваров Д. В. Диалектика субъекта и объекта. Екатеринбуф Издво Урал, унта, . Маркарян Э. С. Теория культуры и современная наука. Логнкомстодологпч. М. Мысль, . Мертон Р. К. Указ. Парсонс Т. Указ. Понятие деятельности в философской науке ред. В.И. Саратовский. Томск Издво Том. Родионов Б. А. Указ. РэдклиффБраун А. Р. Указ. Фофанов В. П. Социальная деятельность и теоретическое отражение. Новосибирск Наука, Сиб. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие пер. Д.В. Скяднсва. СПб. Наука, . Юдин Э. Г. Системный подход н принцип деятельности. Методологические проблемы современной науки. М. Наука, . Афанасьев В. Г. Социальная информация. М. Наука, . Ващскнн Н. П., Абрамов Ю. Ф. Информационная деятельность и мировоззрение. Иркутск Издво Иркутского унта, . Каган М. С. Указ. Коган В. З. Человек в потоке информации. Новосибирск Наука СО, . Колеватов В. А. Социальная память и познание. М. Мысль, . Семенюк Э. П. Информационный подход к познанию действительности. Киев Наукова думка, . Урсул А. Д. Информатизация общества Введение в социальную информатику. М. Высшая школа, . Уханов В. А. Информационная деятельность человека. Хабаровск Издво ХГТУ, . Положения выносимые на защиту. Понятие коммуникативная деятельность не тождественно понятию общение, поскольку последнее по своему объему соответствует межличностным отношениям между равноправными1 личностями достигающими духовной общности и взаимности. В процессах становления и трансформирования коммуникативной культуры задействована вся системасоциальных отношений, но особую роль в генерировании данного вида культуры играют средства коммуникации, являющиеся наиболее динамичными элементами в системе коммуникативной деятельности. Складывание и развитие коммуникативной культуры происходит на социальном уровне, в то время как культура общения изменяется и функционирует на антропологическом уровне и связана с экзистенциоиальными состояниями и потребностями людей. Информационная культура есть средство коммуникативной культуры при реализации и удовлетворении социальными субъектами потребности в связи между собой. В понятие коммуникативная культура включается совокупность всех социальных субъектов, от отдельного индивида до общества в целом, тогда как понятие организационная культура характеризует только один вид социальных субъектов организацию. Система коммуникативной культуры включает в себя в качестве своих подвидов личностную, специализированную и массовую коммуникативные культуры. Базовыми функциями коммуникативной культуры, раскрывающими е сущность и место в социальной системе, выступают медиативная, информационная и регулятивная. Их развитие и взаимодействие порождают все другие, вторичные по отношению к ним функции, которые соответствуют определенным личным и общественным потребностям. Социальнопсихологическая оппозиция Они Мы лежащая в основе интегративной и дифференцирующих функций позволяет раскрыть качество коммуникативной деятельности в шкалах открытостьзакрытость, совпадениеотторжение. Вместе с тем результаты диссертационного исследования могут найти применение в практической деятельности в области образования, в работе средств массовой коммуникации и управленческой деятельности, могут быть использованы в курсах по социальной философии, политологии, культурологии и социологии, а также по дисциплине Общая теория социальных коммуникаций. Апробация и внедрение результатов исследования в практику. Результаты проведенного исследования нашли применение в педагогической практике.