Обман как средство манипуляции : социально-философский анализ

• Автор: Дик, Анна Олеговна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 160 с.

Содержание
Введение.

Глава I. Теоретикометодологические основы обмана как средства манипуляции.

1.1. Основные подходы к трактовке понятий лжи, обмана и полуправды.

1.2. Истоки формирования склонности к обману и манипуляция сознанием

Глава II. Социально философский анализ межличностной и массовой манипуляции.

2.1. Позиции и методы анализа межличностной манипуляции.

2.2. Манипуляция массовым сознанием.

2.3. Вопросы выявления неискренности, дезинформирования

в процессе манипуляций сознанием.

Заключение.
Библиографический список.
Введение
Актуальность


В отличие от этого недобродеятельный обман как средство манипуляции всегда нацелен на нанесение вреда обманутому. Но во всех случаях манипуляция включает следующие виды признаков духовное, психологическое воздействие, где объектом действий манипулятора являются психические структуры человеческой личности скрытое влияние, факт которого не должен быть замечен объектом манипуляции психологическое воздействие, которое требует значительного мастерства и знаний к людям, сознанием которых манипулируют, относятся не как к личности, а как к объектам, особого рода вещам. Отсюда следует, что манипуляция это не только скрытое мошенническое управление сознанием в соответствии с интересами, желаниями и целями манипулятора, но и в соответствии с желаниями манипулируемого. Манипуляция посредством добродеятельного обмана масс со стороны государства и его органов не может приносить благо даже в том случае, если оно в какойто степени, в какихто отношениях приносит пользу обманываемой массе. Полуправда это такое сообщение, которое является неправдой, но содержит некоторую часть правдивой информации. При манипуляции посредством намеренной полуправды органами власти на первый план выходят социальнозначимые сообщения, утаиваются некоторые важные события и т. Процесс рассмотрения спора выступает как структурная единица множества межличностных коммуникативных ситуаций и может исследоваться как естественная модель, путем анализа которой могут быть установлены методы тайного принуждения личности, посредством умышленного обмана, тайное управление сознанием другого в соответствии с интересами манипулятора. При этом рассмотрение дискуссии как метода скрытого психологического принуждения человека в межличностных взаимодействиях определяется следующими причинами завершенностью дискуссии как акта социального взаимодействия людей применением многообразных методов психологического воздействия на людей соединение в качестве элемента в разнообразные ситуации межличностного взаимодействия применением обсуждений и дискуссий не только в межличностном взаимодействии, но и как специфической манипулятивной технологии воздействия на аудиторию в виде специально подготовленных публичных обсуждений, дискуссий, полемики в том числе в средствах массовой коммуникации. Одним из элементов, через которые духовная жизнь общества взаимодействует с человеком, является массовое сознание. Массовое сознание выступает способом ориентации человека в обществе. Это связано со стремлением органов власти создать единство общества, обеспечить его стабильность для сохранения своей власти. Осознание средств, способов и технологий манипулирования людьми является необходимым условием преодоления информационнопсихологической безопасности личности, социальной группы и социума в современных условиях. Теоретическая и практическая значимость работы состоит в том, что выводы, полученные на основании синтеза исходных принципов, подходов и интерпретаций феноменов обмана и полуобмана как средств манипуляций в социокультурном контексте социальнофилософского анализа, способствуют раскрытию особенностей функционирования и сосуществования различных форм манипуляции посредством умышленного обмана и намеренного полуобмана в системах человеческой жизнедеятельности. Положения и выводы диссертационного исследования могут быть использованы как теоретический материал для дальнейших исследований в данной области, а также имеют непосредственное отношение к разработке вопросов управления общественными процессами, построению адекватной обществоведческой теории, соотношения власти и общественной жизни. Основные положения диссертации могут быть использованы при чтении нормативных и специальных курсов по социальной философии, культурологии, специальной антропологии, политологии, права и журналистики. На основе достигнутых научных результатов диссертации, решенных в ней вопросов, касающихся познания сознания, проблемы человека и личности в философии, лжи, заблуждения, дезинформации, манипуляции, является целесообразным внесение изменений в учебные программы. Апробация работы.