Системное исследование языка : Философско-методологический аспект

• Автор: Харитонова, Ирина Викторовна
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 305 с. : ил.

Содержание
Введение.

Глава 1. Философские истоки системного исследования языка.

, 1. Учение о едином и целом в наследии Аристотеля.

1.1. Начала и причины вещей.

1.2. Предмет научного знания

1.3. Категории бытия, познания, языка.

1.4. Значение идей Аристотеля для системного исследования языка 2. Всеобщая организационная наука .. Богданова Малиновского.

2.1. Общая характеристика организационной теории

2.2. Основные категории организационной науки.

2.3. Методы тектологичсских исследований

2.4. Организационные механизмы
щ 2.5. Устойчивость систем.
2.6. Язык, общество, культура с организационной точки зрения
Выводы к Главе 1.
Глава 2. Лингвистическая концепция системности языка
1. Учение Г. Гийома о системе языка и речи.
1.1. Язык как объект системного исследования.
1.2. Задачи и методы системного анализа языка
1.3. Диахрония и синхрония в исследовании языка
1.4. Г. Гийом и Ф. Де Соссюр о языке и речи
2. Системный подход к разграничению языка и речи.
2.1. Язык как система
2.2. Организация и дезорганизация в языке
2.3. Основные операции языка.
Выводы к Главе 2.
Глава 3. Категория системы в современной науке.
1. Определение понятия система.
2. Типология систем
3. Типология моделей систем
Выводы к Главе 3.
Глава 4. Систематическая типология моделей языка .
1. Познание и построение информационной модели бытия.
2. Язык и построение параллельной модели бытия.
. 2.1. Роль лексических и фразеологических единиц в построении
модели бытия.
2.2. Роль речи в построении модели бытия.
2.3. Закрытая и открытая модели объектов системного анализа языка на примере лексической и фразеологической систем языка
3. Информационная модель языка
3.1. Природа информации.
3.2. Функции информации.
3.3. Иерархия и единство функций информации.
4. Функциональная модель языка
4.1. Определение
4.2. История вопроса
4.3. Системный подход к определению состава функций языка и речи .
4.3.1. Внутренние и внешние функции языка.
4.3.2. Функции внутренней и внешней речи
4.3.3. Организационная функция системы язык речь
5. Балансовая модель языка на примере французского языка
5.1. Действие формирующего механизма
5.2. Действие регулирующего механизма.
6. Типологическое изучение языков и моделирование.
Выводы к Главе 4
Заключение
Библиография


Анализ того, как эти законы действуют в языке, позволяет включить частные лингвистические исследования в единую систему знаний. Анализ и авторское развитое применительно к языку системных взглядов Аристотеля, положений всеобщей организационной науки А. Богданова, системноантропоцентрической концепции Г. Обоснована точка зрения, в соответствии с которой современное понимание системного анализа языка может выступать как результат ассимиляции системных и антропологических идей Аристотеля, Г. Гийома, Л. А. Богданова, а также самых последних общенаучных представлений о системности научного знания. На основе анализа системной концепции Аристотеля определены исходные понятия, необходимые для описания языка как системы и помогающие рассматривать язык как организационное единство, системность которого состоит в увеличении или уменьшении состава его элементов, превращениях его элементов, механизмах возникновения и исчезновении элементов, переходе элементов из одной системы в другую. Показано, что для современной лингвистики непреходящее методологическое значение имеют положения всеобщей организационной науки . . Богданова и разработанный им понятийный аппарат, которые открывают возможности для описания механизмов внутренней организации языка и особенностей его взаимодействия с внешней средой. Выдвинут тезис о необходимости сочетания в исследовании языка системного и антропологического подходов. Продемонстрированы плодотворность сформулированой в начале XX века А. Мейе, Ф. Соссюром идеи о системности языка и плане его построения и актуальность положений Г. Гийома о языке как периферической системе, внутреннее строение которой в части общей формы представляет собой самоиовторение. Определены цели, задачи, и методы системного анализа языка и его подсистем. Развитие и соединение в едином поле исследования положений . . Богданова об организационных формирующих и регулирующих механизмах и идей Г. Гийома о соотношении языка и речи позволили разработать новый методологический подход к определению закономерностей функционирования языка как системы. Методологически обоснована необходимости различения внутренних и внешних функций системы языка. Построены ряд моделей системы языка информационная, функциональная и балансовая. Теоретическая и практическая значимость исследования. Тема диссертации соответствует планам научноисследовательской и методической работ кафедры романогсрманских языков гуманитарных факультетов МПГУ, кафедры лексики и фонетики французского языка факультета иностранных языков МПГУ, кафедры философии факультета социологии, экономики и права МПГУ. Положения и выводы, полученные в диссертации, могут использоваться при чтении курсов по философии науки, философии языка и методологии лингвистических исследований. Теоретические результаты могут послужить основой для разработки новых методов преподавания иностранных языков. Осуществить системный подход в науке о языке значит изучить соотношение внутренних частей языкового комплекса и его взаимодействие с системами, составляющими внешнюю среду. Важно определить то, что является общим для всех подсистем языка и что объединяет их в одну надсистему. Исходными для описания языка как системы могут выступать такие понятия системной концепции Аристотеля, как часть, целое, начало, конец, движение, покой, тождественность, инаковость, противоположность, противоречие, единое, элемент, единичность, случайность, закономерность, необходимость. Они позволяют рассматривать язык как организационное единство, системность которого состоит в увеличении или уменьшении состава его элементов, т. Такие категории, как сущность, количество, качество, отношение, место, время, обладание, действованис, претерпевание, характеризуют язык как инструмент познания бытия, т. Большое методологическое значение имеют введенные . . Богдановым понятия об организации и дезорганизации объектов бытия В рамках системного исследования языка на их основе можно определить основную цель системного подхода к исследованию языка, которая заключается в систематизации сведений об организации как системы в целом, так и ее подсистем.