Интегративные процессы в современной науке и системный подход : Философский анализ

• Автор: Лещенко, Василий Васильевич
• Шифр специальности: 09.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 144 с. : ил

Содержание
Введение

Глава 1. Философскометодологические основания интегративной

функции системного подхода

1.1. Историкофилософский анализ основных тенденций развития системных исследований

1.2. Философские основания взаимодействия разнокачественных систем

1.3. Методологические принципы интеграции системного знания и исследования взаимосвязанных разнокачественных систем

Глава 2. Интегративные процессы в социальном познании

2.1. Системная модель мировоззрения.

2.2. Использование методологии взаимосвязанных разнокачественных систем в социальном управлении.

2.3. Анализ системных оснований устойчивого развития.

Заключение
Список использованной литературы


Современная жизнь требует качественно иного подхода в развитии как естественнонаучных, так и общественнонаучных исследований и научного формирования мировоззрения общества, а также поиска философских оснований интеграции возрастающего объема знаний. Исследовательская гипотеза работы заключается в следующем. Необходимым условием дальнейшего развития научного знания является разработка системной методологии, которая должна быть основана на выявлении взаимосвязей между понятиями отдельных наук. В этом плане целесообразно создание взаимосвязанных моделей доминирующих систем различного рода. Выработка такой методологии требует анализа философских оснований интеграции знания и построения соответствующей концепции. Объектом диссертационного исследования являются взаимосвязанные разнокачественные разнородные системы. Предметом диссертационного исследования является философский анализ взаимодействия разнородных разнородных систем, отражающих интегративные процессы в современном научном познании. Огромный информационный материал по исследованиям в этой области не позволяет отдать предпочтение какимлибо отдельным точкам зрения. В работе приведена библиография, содержащая лишь часть публикаций, описывающих исследуемый объект. Но она дает представление о большом числе работ в рассматриваемой области. Поэтому остановимся на констатации многообразия разновидностей подходов в системных исследованиях и их результатов. Для понимания материала настоящей диссертации ниже приведены те определения и описания понятий в системных исследованиях, которые используются для изложения предлагаемых вниманию читателя теории, методологии и ее приложений. Теоретикометодологические основы исследования. Методологическая база исследования и решения поставленных задач определяется концепциями целостного, системного подходов, а также принципами отражения, единства интеграции и дифференциации знания, моделирования, разрабатываемыми на протяжении всей истории философии, описанными в трудах отечественных и зарубежных ученых. Диссертантом применена методология целостного, комплексного, социальноэкологического подходов к изучению социоприродного взаимодействия в процессе коэволюции, ноосферного развития. В работе использованы результаты исследований философии и методологии науки, философии систем и системной философии, фундаментальные положения в сфере разработок различных версий общей теории систем, системных исследований и моделирования разнокачественных систем. В рамках системного подхода в современной науке автор использовал, наряду с известными, и результаты собственных исследований в области теории систем и ее приложений в социальном управлении. Цель исследования заключается в том, чтобы на основе философского анализа взаимодействия разнокачественных систем предложить концептуальные основы построения моделей систем, ориентированных на использование в практике социального управления при переходе к устойчивому экологически безопасному развитию. По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. По содержанию в ней приводятся фрагменты как общественнонаучных, так естественнонаучных исследований. Результаты проведенного в диссертации исследования ориентированы на служащих государственного аппарата, то есть тех, кто по роду работы должен осуществлять процесс управления, но в ней рассматривается и материал естественнонаучных предметов, который изучают либо в старших классах средних общеобразовательных школ, либо на первых курсах высших учебных заведений. При работе над диссертацией автор придерживался позиции, изложенной математиком Владимиром Арнольдом в журнале Федерального Собрания Парламента Российской Федерации. Он вспоминал Жана Жака Руссо и Декарта. Первый долго не мог поверить в доказанную им самим формулу квадрата суммы до тех пор, пока не разрезал квадрат на соответствующие четыре части. Второй изгонял из геометрии чертежи, а из математики и других наук всякое участие воображения. Владимир Арнольд Зачем списывать с чужих тетрадей И Российская Федерация сегодня, 2 январь года, с.