Философский аспект проблемы происхождения и сущности жизни

• Автор: Ашнокова, Лариса Мухамедовна
• Шифр специальности: 09.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Нальчик
• Количество страниц: 280 с.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ
1.1. СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТЕРМИНИЗМ РУКОВОДЯЩИЙ ПРИНЦИП В КОНКРЕТНОНАУЧНОМ РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ

1.2. ПОЯВЛЕНИЕ ЖИЗНИ КАК РЕЗУЛЬТАТ САМООРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ

1.3. ИДЕЯ ГЛОБАЛЬНОГО ЭВОЛЮЦИОНИЗМА И ПРОБЛЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ

1.4. УСЛОВИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ЖИЗНИ ВАЖНЫЙ

ДЕТЕРМИНИРУЮЩИЙ ФАКТОР.

1.5. БИОСФЕРНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ

1.6. КРИТЕРИЙ ЖИВОГО.

ГЛАВА И. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ И ИХ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

2.1. РЕЛИГИОЗНОТЕЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ.

2.2. КОНЦЕПЦИЯ САМОПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАРОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ .
2.3. КОНЦЕПЦИЯ ПАНСПЕРМИИ.
ГЛАВА III. ЭВОЛЮЦИОННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ.
3.1 .АКТУАЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ПРОИСХОЖДЕНИЯ
3.2.ЕСТЕСТВЕННОИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ
ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ.
ГЛАВА IV. СУЩНОСТЬ ЖИВОГО.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Хотя к анализу живого необходим целостный подход, изучение специфики живого в истории естествознания осуществлялось долгое время в трех направлениях субстратном, энергетическом и информационном. Теория биологического поля А. Г. Гурвича, где субстратный, энергетический и информационный аспекты изучения живого находятся в неразрывном единстве, может послужить основой для создания будущей синтетической теории о живом. Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость диссертационного исследования определяется, прежде всего, его методологической направленностью. Можно надеяться, что положения и выводы диссертации окажутся ценными в сфере исследования междисциплинарных и общенаучных областей. Результаты диссертации могут быть использованы для формирования адекватных философских оснований различных научных дисциплин, исследующих проблему происхождения и сущности жизни. Полученные в процессе исследования теоретические результаты, сформулированные в диссертации положения и выводы могут быть использованы при чтении лекций, проведении семинаров на такие темы, как Философия бытия, Научное познание, его особенности, при чтении спецкурсов Философские проблемы естествознания, Философские проблемы биологии, Философские проблемы химии, в курсе Концепция современного естествознания, а также в ряде тем курсов лекций по истории религии. Апробация работы. КБГСХА Нальчик, г. КБГУ. В течение ряда лет на химическом факультете КБГУ и на отделении социальная работа читались спецкурсы Философские проблемы естествознания, Современные проблемы науки. Основные результаты исследования отражены в монографии, ряде статей и тезисов. Диссертационная работа была обсуждена на заседании кафедры философии КабардиноБалкарского университета и была рекомендована к защите. Структура диссертации. Структура диссертации определяется последовательностью решения основных задач и состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы. Общий объем диссертации 0 страниц. ГЛАВА I. В настоящее время наблюдается возрастание интереса ученых самых различных областей естествознания к проблеме происхождения и сущности жизни, о чем свидетельствует существование множества концепций. Если до недавнего времени этот вопрос был преимущественно предметом биохимии, то сейчас им занимаются биологи всех специальностей, астрономы, химики, физики, математики, кибернетики и другие. Также проблема возникновения живого является и оживленно обсуждаемой философской проблемой науки. Как верно отмечает П. В. Алексеев, философская проблема науки возникает, когда некоторая научная область, исчерпав все возможности для своего экстенсивного развития, вступает на интенсивный путь путь построения новых гипотез, которые являются формой развития естествознания. Т. Кун также полагает, что ученые обращаются к философскому анализу как средству для раскрытия загадок в их области именно в периоды осознания кризисов. Существование множества различных концепций происхождения жизни заставляет многих ученых усомниться в самой возможности научного ответа на этот важнейший вопрос. Большинство исследователей предлагает отложить поиски истины до лучших времен, когда будет накоплено больше знаний. Рассматривая возможные реакции на кризис в науке, Т. Кун полагает, что ученые могут прийти к заключению, что при сложившемся в их области исследования положении вещей решения проблемы не предвидится. Он пишет Проблема снабжается соответствующим ярлыком и оставляется в стороне в наследство будущему поколению в надежде на ее решение с помощью более совершенных методов. См. Алексеев П. В. Предмет, структура и функции диалектического материализма. М. Издательство МГУ, . С. 7. См. Кун Т. Структура научных революций. М. Прогресс, . С. 3. Кун Т. Указ. С. 9. Таким образом, представители естествознания, не имея достаточного эмпирического материала и возможности раскрыть суть качественного скачка от неживого к живому, пытаются интерпретировать эту проблему под углом зрения общих философских идей. Это позволяет преодолеть трудности методологического характера, найти аналог ситуации в истории развития познания.