Природа убеждения в структуре общественного сознания и механизмы формирования коммунистической убежденности студентов

• Автор: Тимошенко, Валентина Ивановна
• Шифр специальности: 09.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Ашхабад
• Количество страниц: 167 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

Глава I. УБВДЕНИЕ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ.

1.Понятия убежднность к убеждение1.

2.Тиш,структура и механизмы формирования убеждений Глава II ФОРМИРОВАНИЕ КОШЛУНИСТИЧЕСКСЙ УЕЕЩЩННОСТИ

СТУДЕНЧЕСТВА.

1. Коммунистическая убежднностьосновные критерии

содержания и этапы становления.

2.Изучение общественных наук важный фактор

воспитания коммунистической идейной убежднности.

3.Общественнополитическая практика,внеучебная воспитательная работа преподавателей общественных наук как необходимое условие становления коммунистических убеждений. НО
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


В философском плане актуальность данной работы заключается в том,что в ней предпринимается попытка достаточно полного анализа процесса взаимодействия гносеологических и социальнополитических факторов формирования убеждений личности и выявления на этой основе специфических условий и механизмов формирования коммунистической убежднности у советского студенчества. Такой подход обусловлен состоянием решения обсуждаемой проблемы убежднности в имеющейся литературе. Решение последних задач в диссертации автор конкретизирует более узкими рамками исследования проблемы формирования коммунистичесокй убежднности студентов в процессе преподавания общественных наук и проведения общественнополитической практики. Структура работы определяется задачами,в ней поставленными,и включает в себя последовательность таких разделов,как Введение, Первая глава,Вторая глава,Заключение и Библиография. В первой главе Убеждение в структуре общественного сознания проводится категориальный анализ убеждения и убежднности. Рассматривается их содержание,анализируется взаимосвязь этих категорий с категориями знание,сознательность,идейность,идеология1,1 психология,верамировоззрение и дрПредпринята попытка обобщения известных типологий убеждений,выделяется ряд новых критериев классификации разных типов убеждений,анализируются функции убеждений в сознании личности,проводится структурный анализ компонентов системы убеждения,подробно исследуется механизм формирования идейных убеждений личности,выявляются основные факторы,определяющие процесс становления убеждений личностипроводится анализ диалектики взаимодействия идеологического и психологического компонентов убеждений,эмоциональных и волевых факторов,роль социальных,идеологических, мировоззренческих идей в этом процессе. В результате датся схематическая модель механизма формирования убеждений в сознании субъекта как система обобщнных представлений о последовательности смены одних состояний сознания другими,в итоге чего и вырабатывается убежднность. Туркменской ССР. В данной главе на основе анализа тлеющихся взглядов на содержательное понимание категории коммунистическая убежднность датся обобщнное определение данной категории,выявляется е структура,факторы,детерминирующие е становление. Показывается,что коммунистическая идейная убежднность,будучи компонентом индивидуального сознания личностистудента, реализуется в е трудовойучебнойдеятельности,а также в ходе общественной практики,выполняя при этом вполне конкретную функцию. Она во многом определяет социальную активность личности во многих сферах жизни общества,под е влиянием возникает определнное отношение к окружающей действительности,вырабатываются соответствующие внутренние мотивы поведения,действийидейная убежднность выполняет функцию ценностной социальной ориентации человека,Обосновывается мысль о важности привития студентам,выработки в их сознании марксистского мировоззрения,которое выступает решающим условием успешной реализации процесса формирования и дальнейшего развития коммунистической убежднности. В данной главе ,исходя из развитого ранее понимания механизмов становления убеждений, анализируется деятельность кафедр общественных наук по формированию коммунистических убеждений студентов,Раскрывается роль лекций и семинарских занятий в преподавании общественных наук,исследуются различные формы общественнополитической практики как основных направлений формирования коммунистической убежднности у студентов в процессе их обучения в вузе. В Заключении подводятся итоги проведнного исследования и высказываются рекомендации,направленные на дальнейшее повышение эффективности решения проблемы убежднности как в теоретическом,так и в практическом планах. Идейнотеоретическую и методологическую основу нашей работы составляют труды К. Маркса,Ф. Энгельса,В. И.Ленина,посвящнные проблематике познания общественного сознания,убеждений и коммунистических убеждений. Автор опирался также на решения съездов и Пленумов ЦК КПССПрограмму партии,КонституциюОсновной Закон СССР, Постановления ЦК КПСС и других директивных органов по проблемам коммунистического воспитания. В работе в известной мере учтены материалы периодической печати,текущих архивов ряда вузов туркменской ССР и отдельные данные конкретно эмпирических исследований.