Моделирование рынков труда, образования и здравоохранения в российской переходной экономике

• Автор: Бесстремянная, Галина Евгеньевна
• Шифр специальности: 08.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 130 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.

Глава 1. Моделирование общего равновесия в отраслях здравоохранение и

образование в России

. 1. Подходы к моделированию частичного и общего равновесия.

1.2. Применение вычислимых моделей общего равновесия в переходных

экономиках

Глава 2. Вычислимая модель общего равновесия Социальная Россия

2.1. Проектирование модели.

2.1.1 Описание модели

2.1.2. Экономический агент 1. Государственный сектор

2.1.3. Экономический агент 2. Рыночный сектор.
2.1.4. Экономический агент 3. Теневой сектор
2.1.5. Экономический агент 4. Совокупный потребитель
2.1.6. Экономический агент 5. Государство.
2.1.7. Принципиальная схема модели.
2.2 Подготовка данных для модели.
2.2.1. Параметры производственной функции
2.2.2. Мобильность на рынках труда.
2.2.3. Моделирование и оценки параметров теневого сектора экономики.
Глава 3. Вычислительные эксперименты
3.1. Процесс калибровки и проверка адекватности модели.
3.2. Вычислительные эксперименты.
3.2.1. Практическое обоснование вычислительных экспериментов
3.2.2. Вычислительный эксперимент 1 Снижение ставки Единого социального налога
3.2.3. Вычислительный эксперимент М2 Одновременное
снижение ставки Единого социального налога и увеличение ставки
подоходного налога.
Заключение.
Литература


Во второй главе Вычислимая модель общего равновесия Социальная Россия приводится описание модели с подробным рассмотрением экономических агентов, рынков и цен. Рассматривается процесс обработки данных для таких аспектов моделирования, как построение параметров производственной функции, оценка трудовой мобильности и параметров теневого сектора экономики. В третьей главе Вычислительные эксперименты производится калибровка и проверка адекватности модели, а также представлены результаты вычислительных экспериментов, связанные с различными сценариями налоговой политики. В первом параграфе третьей главы приведен список статистических источников, использованных для наполнения модели исходными данными. Глава 1. Моделирование общего равновесия в отраслях здравоохранение и образование в России. Подходы к моделированию частичного и общего равновесия. Экономическое описание равновесия, а также определение функций спроса и предложения услуг в отраслях здравоохранение и образование имеют ряд особенностей. В экономике здравоохранения обычно рассматривают ресурсные показатели, связанные со всей экономикой и отдельно с системой здравоохранения. Кроме того, изучаются результаты в области здоровья . Первая особенность это сложность выбора самих результирующих показателей. Здесь могут использоваться различные показатели смертности, заболеваемости, инвалидности, продолжительности жизни в разных возрастных группах. Часто применяются интегрированные показатели качества жизни i , когда промежуткам жизни с разным состоянием здоровья приписываются разные веса например, i i . Хугард и Кейдинг ii, приводят обзор литературы, посвященный использованию различных индикаторов уровня здоровья, в частности, . В этой работе авторы строят модель общего равновесия в экономике, где агрегируются агенты с различным уровнем здоровья. При других подходах измерения уровня здоровья дополнительно дисконтируются годы жизни в разных возрастах iii i , , i. Могут также оцениваться и потерянные годы жизни i i . i, Вгеуег, . Оценки вклада различных факторов в определение продолжительности жизни в России даны в работе Касьяна . Дополнительной сложностью в экономике здравоохранения является существование различных систем организации и предоставления медицинских услуг. Существуют системы здравоохранения, основанные только на рыночных принципах США, ЮАР на социальном страховании ФРГ, Франция на государственном финансировании из налоговых поступлений Великобритания, Дания смешанные системы с государственным финансированием и системой социального страхования Швеция, Канада. Часто на рынке услуг в системе здравоохранения присутствует двойная система цен государственные и рыночные. Эванс и др. v, , , изучают сравнительную эффективность систем здравоохранения в странах мира. В экономике образования обычно измеряют количество лет учебы как уровень образования индивида. Кроме того, важную роль играет и качество образования. Во многих случаях образование используется потребителями как сигнализирование, и на первый план выступает престижность учебного заведения. Достаточно сложно отделить собственно обучение, приводящее к приобретению знаний и навыков, и, следовательно, к более высокой производительности, от процесса формирования социальных связей во время получения образования. При экономическом анализе обычно рассматриваются модели инвестиций в человеческий капитал, зависящие от уровня здоровья и, в особенности, от уровня образования, в рамках макроэкономических моделей с перекрывающимися поколениями. Для объяснения индивидуального спроса на образование Фриман , моделирует образование как инвестиции в человеческий капитал. На уровне частичного равновесия в отраслях здравоохранение и образование большое внимание уделяется роли государства и эффективности государственных расходов.