Формирование системы управления затратами высшего учебного заведения

• Автор: Сыркова, Ирина Сергеевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Сочи
• Количество страниц: 120 с. : ил.

Содержание
Введение
1 Система управления затратами как основа эффективного функционирования вуза
1.1 Затраты на подготовку специалистов высшей квалификации как объект управления.
1.2 Теоретические основы управления затратами
1.3 Современные подходы к управлению затратами в вузе
2 Формирование системы управления затратами вуза.
2.1 Построение системы целей, задач и функций системы управления затратами вуза.
2.2 Построение структуры управления затратами вуза на основе выделения в нем центров ответственности
2.3 Методы учета затрат в построении эффективной системы управления затратами вуза.
3 Механизм управления затратами высшего учебного заведения.
3.1 Определение элементов механизма управления затратами вуза и их взаимодействие.
3.2 Определение критериев эффективности системы управления затратами вуза.
Заключение
Список литературы


Методология стратегического управления системами профессиональной подготовки г. Российского фонда фундаментальных исследований, в материалах 6й международной молодежной научнопрактической конференции Проблемы, инновационные подходы и перспективы развития индустрии туризма г. Сочи, г. Структура работы построена на основе логического раскрытия цели и решения задач диссертационного исследования и состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. В первой главе Система управления затратами как основа эффективного функционирования вуза рассматриваются и анализируются предпосылки формирования нового подхода к управлению затратами вуза, дается общетеоретический анализ управления затратами и анализ разработок в области управления затратами высших учебных заведений. Во второй главе Формирование системы управления затратами вуза строится система целей, задач и функций системы управления затратами вуза, предлагается новая структура управления затратами на основе выделения в структуре вуза центров ответственности, обосновываются методики расчета полной и неполной себестоимости обучения студентов, выявляется их взаимосвязь, определяется технология отнесения условнопостоянных затрат подразделений на себестоимость обучения специалиста с использованием информационной базы бюджетирования центров ответственности. В третьей главе Механизм управления затратами высшего учебного заведения сформированы взаимосвязи элементов механизма управления затратами вуза, а также определены критерии эффективности внедрения и функционирования системы управления затратами вуза. В заключении представлены выводы и рекомендации по итогам диссертационного исследования. С переходом России от плановой экономики к рыночной произошли глобальные изменения в способах хозяйствования предприятий всех секторов экономики, в том числе и высших учебных заведений. Неспособность государства полностью финансировать расходы на высшее образование привела к появлению ряда новых нормативноправовых актов, регулирующих финансовые отношения государства с вузами, которые позволили вузам не только самостоятельно зарабатывать средства для финансирования своей деятельности, но также привели к появлению большого количества коммерческих высших учебных заведений. Государственные высшие учебные заведения сегодня сталкиваются с высокой конкуренцией со стороны негосударственных вузов, предлагающих образовательные услуги адекватные потребностям рынка. Стремление удовлетворить весь спрос, получить как можно больший объем финансовых средств, подталкивает вузы к открытию большого количества направлений подготовки и увеличению объема выпуска специалистов при отсутствии должной кадровой и материальной базы процесса обучения. Это неизбежно ведет к падению качества подготовки выпускников, к несоответствию структуры выпуска специалистов реальным потребностям экономики и общества. Одной из проблем современного этапа развития высшего образования в России явилась возникновение жесткой конкуренции между образовательными учреждениями с историей и новыми коммерческими вузами на рынке образовательных услуг. Изза недостатка финансирования государственные вузы многие годы лишались возможности совершенствовать свою материальнотехническую базу, направляя большую часть ресурсов на финансирование текущих расходов. По результатам статистического наблюдения, организованного Институтом статистических исследований и экономики знаний ГУ ВШЭ, по пилотным учреждениям начального, среднего и высшего профессионального образования, в году текущие затраты в структуре затрат высших учебных заведений составили ,1 . Таблица 1. Затраты всего 0. Текущие затраты . Инвестиции в основной капитал 3. Недофинансирование капитальных затрат на воспроизводство материальнотехнической базы привело к устареванию и разрушению основных фондов высших учебных заведений, что не позволяет качественно организовать учебный процесс. Бюллетень. ГУ ВШЭ. Итоги пилотного обследования учреждений профессионального образования.