Смещения критериев оценки личности в профессиональной деятельности

• Автор: Адамов, Магомед Абдурахманович
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 156 с.

Глава 1. Разработка проблемы критериев оценки личности в современной психологии
§ 1. Основные направления в оценке личности в профессиональной деятельности
§ 2. Стабильность и изменчивость критериев оценки
§ 3. Соотношение объективно-результативных и субъективных критериев оценки личности
Глава 2. Исследование смещения критериев оценки личности в профессиональной деятельности
§ 1. Условия смещения критериев оценки личности
§ 2. Формирование стратегий применения критериев оценки
§ 3. Обсуждение результатов конкретного исследования
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Приложение

Актуальность темы исследования. Одной из важнейших проблем современной психолого-акмеологической науки является проблема критериев, показателей и средств оценки личности в целом и в профессиональной деятельности в частности и в особенности. Важность этой проблемы связана со значимостью этого комплекса вопросов, значимостью как положительных, так и отрицательных последствий в случаях адекватного или неадекватного оценивания личности. Оценка выполняет целый ряд функций, включая управленческие, воспитательные, функции реализации принципа справедливости и стимулирования поведения личности и так далее.
Вместе с тем в современной практике далеко еще не осознана односторонность бытующего в управленческой и воспитательной практике упрощенного «монокритериального» подхода к оценке личности в профессиональной деятельности.
В современной управленческой практике сложилось противоречие между реальной изменчивостью критериев оценки в условиях быстро меняющегося общества - и тенденцией искусственного сохранения прежних критериев, между сложностью структурного строения и функционального назначения критериев оценки личности - и неправомерно упрощенным пониманием тактики оценки в практике большинства руководителей.
Не в . последнюю очередь актуальность данной темы исследования связана и с явно недостаточной разработкой данной проблемы в психологической науке, особенно в акмеологическом аспекте.
Проблеме критериев оценки личности как таковой и показателям ее профессиональной деятельности в разные периоды развития психологии уделялось достаточно много внимания. На теоретико-методологическом

обобщенные критерии типа “пространство профессионального мастерства”. Данный метод был предложен А.П. Чернышовым для изучения процесса формирования летного мастерства.
Калининым И.В. (1996) при анализе стратегий ориентации руководителя на те или иные критерии оценки выделены две существенно различные ориентации руководителя - на характер принятия задач и тип отношений с исполнителями. Они определяют наличие двух составляющих индивидуальной стратегии подбора кадров субъектно-центрированной (подбор под индивидуальность) и телеологически центрированный (подбор под задачу) и дают возможность в дальнейшем построить авторскую программу развития профессиональной компетентности и культуры кадров управления и профессионального «Я» в мотивации достижения успеха.
Выявлено, что телеологически и субъектно центрированная стратегии различаются между собой по приоритетности привлечения при подборе в управленческую группу людей, которые должны решать задачу в силу функциональных обязанностей. Для руководителей из негосударственной сферы управления подбор указанной группы людей является более предпочтительным, чем для их коллег из государственной сферы управления.
Установлено, что такие психолого-акмеологические характеристики деятельности и личности руководителя как возраст, сфера управления (государственные или негосударственные организационные структуры), должностное положение (первое или второе лицо), мотивационно-целевые особенности личности руководителя в управленческой деятельности -обусловливают особенности выделенных стратегий подбора кадров.
Эмпирически обоснован вывод о разных возможностях в реализации выделенных стратегий в организациях различающихся по сферам управления (зонах субъектности). Установлено, что для руководителей из