Социально-психологическая идентичность подростков - участников территориальных группировок

• Автор: Семикашева, Инна Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ульяновск
• Количество страниц: 201 с.

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ, ВХОДЯЩИХ В ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ГРУППИРОВКИ. ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ
1.1. Особенности становления идентичности в среднем и старшем подростковом возрасте

1.2. Механизмы становления идентичности и роль подростковой

группы
1.3. Социально-психологические особенности подростковой территориальной группировки

1.4. Постановка проблемы и задачи исследования

1.4.1. Изучение параметров самосознания

1.4.2. Эмоционально-личностные характеристики

1.4.3. Особенности межличностного взаимодействия

1.5. Методы исследования и характеристика испытуемых

1.5.1. Изучение параметров самооценки

1.5.2 Изучение эмоционально-личностных характеристик
1.5.3. Изучение особенностей межличностного взаимодействия
1.5.4. Изучение статусов идентичности с помощью
полуструктурированной беседы
1.5.5. Изучение особенностей процессов социального сравнения
1.5.6. Статистическая обработка полученных данных
1.5.7. Отбор и характеристика испытуемых
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ РАЗЛИЧНЫЙ
СТАЖ ПРЕБЫВАНИЯ В ГРУППИРОВКЕ
2.1. Изучение особенностей идентичности у 13-тилетних
подростков, входящих в территориальную группировку
2.1.1. Изучение параметров самооценки
2.1.2. Изучение эмоционально-личностных характеристик
2.1.3. Изучение особенностей социального взаимодействия
2.1.4. Изучение особенностей социального сравнения
2.2. Изучение особенностей идентичности у 15-16-тилетних подростков, входящих в территориальную группировку
2.2.1. Изучение параметров самооценки
2.2.2. Изучение эмоционально-личностных характеристик
2.2.3. Изучение особенностей социального взаимодействия
2.2.4. Изучение статусов идентичности с помощью
полуструктурированной беседы
2.2.5. Изучение особенностей социального сравнения

2.3. Сравнительный анализ особенностей становления идентичности подростков 13 и 15-16 лет, входящих
в группировку, и их сверстников
2.4. Организация социально-психологической работы
с подростками - участниками территориальных группировок
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность проблемы. Социально-политические и экономические изменения в России характеризуются тем, что одновременно происходит смена нравственно-этических ценностей. В такие периоды неизбежно снижается уровень нормативности в поведении, в последнее десятилетие резко возросла преступность, которая приняла необычно тяжелые формы. Понижение жизненного уровня, социальное расслоение, безработица, наконец, разрушение системы воспитания привело также к росту подростковой преступности. Исследователи калькируют современное состояние подростковой преступности с тем, что было в 20-х гг. XX в.; уровень беспризорности и безнадзорности, отсутствие государственной системы воспитания принципиально один и тот же (Л.М. Василевский, К.К. Горянков, П.Н. Люблинский, В.П. Макаренко, В.Ф. Шевчук и др.). Подростковая преступность имеет характерную особенность - стремление к групповым правонарушениям.
Феномен территориальных группировок известен давно (Н.Н. Кордан-ский), но с последние годы остро встает вопрос исследования социальнопсихологических механизмов этой части молодежной субкультуры. Наибольшая активность молодежных группировок начинается в 1987 г. Именно в этот период появились публикации, в которых освещены результаты социально-психологических исследований подростковой преступности (Ю.Е. Алешина, Е.Г. Бааль, С.А. Бодло, P.M. Булатов, Н.В. Кофырин, B.C. Овчинский, А.Р. Тузиков, Ю.Ю. Черво, В.Ф. Шевчук и др.).
В то же время нет единого подхода к пониманию специфики территориальной группировки. Многие исследователи понимают ее как «криминальное объединение» (Е.Г. Бааль, А.Г. Гумеров, И.Ю. Сундиев), что является продолжением практики оценивать несовершеннолетних нарушителей с позиций, известных по исследованиям С.В. Бахрушина, Л.М. Василевского, М.Н. Гернет, Д.А. Дрыля, В.Н. Кудрявцева, С.В. Познышева, Д.В. Шабанова и др. [см. подробнее 150]. Психологическая доминанта в оценке феномена

Развивая идеи Н.А. Корнеевой, И.П. Башкатов (1993) считает, что в качестве главного систематизирующего признака стихийной группы необходимо рассматривать совместную асоциальную деятельность подростков и выделяет на этом основании: 1) социально-нейтральные группы свободного общения (дворовые, домовые, уличные), 2) предкриминальные или асоциальные группы (панки, хиппи, металлисты, фанаты, рокеры), 3) неустойчивые криминальные или антиобщественные группы (наркоманы, хулиганы, воры, насильники), 4) устойчивые криминальные или преступные группы (шайки, банды, наперсточники).
Согласно данным классификациям, территориальные группировки могут быть отнесены к организованным группам с устойчивой асоциальной направленностью, к предкриминальным группам или к патологическим группам.
Данные систематизации, безусловно, имеют большое значение для изучения территориальных группировок в контексте всех отраслей науки, занимающихся профилактикой правонарушений в среде подростков, а также коррекцией и реабилитацией личности несовершеннолетних правонарушителей. Однако проведенный анализ свидетельствует о том, что в настоящее время не существует единого подхода к пониманию специфики феномена территориальной группировки.
Нам представляется справедливым утверждение К.Е. Мяло (1993) о том, что группировка является специфическим микрообществом, «основная сложность при анализе которого состоит в исходной размытости этого явления, не позволяющей однозначно отождествить его ни с преступной бандой, ни с традиционной дворовой командой, ни с неформальным объединением в собственном смысле слова» [94, с. 197]. Территориальная группировка обнаруживает черты, как неформальных молодежных объединений, так и криминогенных групп, и является, таким образом, неким промежуточным звеном в переходе от нейтрального неформального объединения к преступной группе.