Ценностные детерминанты содержания принимаемых личностью решений

• Автор: Кузнецова, Юлия Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 156 с. : ил.

Глава 1. Теорегические проблемы исследования процесса принятия

решений

1.1 .Основные концепции и модели процесса принятия решений

] .2.Особенности принятия решений в условиях неопределенности

Глава 2. Психологические детерминанты принятия решений

2.1 .Личностные факторы принятия решений

2.2.Ценностная детерминация в процессе принятия решений

2.2.1 .Проблема ценности в психологических науках

2.2.2.Ценностная регуляция при принятии решений

Глава 3. Содержание принимаемых решений во взаимосвязи с ценно

стными приоритетами и личностными свойствами

3.1 .Методика и выборка исследования
3.2. Анализ ситуаций и принимаемых решений
3.3. Взаимосвязь принимаемых решений с ценностями личности
3.4. Взаимосвязь принимаемых решений с личностными свойствами
Заключение
Литература
Приложения

Актуальность проблемы. Проблемы, связанные с процессами принятия решений (decision making), относятся к числу важнейших для наук, занимающихся человеком и обществом. Это объясняется тем местом, которое они занимают в общей регуляции деятельности индивидуального субъекта, социальных групп и общества в целом. С одной стороны, принятие решения является ментальным актом, и в этом аспекте оказывается внутренним, когнитивным процессом. С другой стороны, оно непосредственно предшествует предметной деятельности и, следовательно, становится тем, что соединяет ментальное и внешне деятельностное. Таким образом, можно сказать, что жизнь каждого человека, целых групп, обществ и кулыур зависит от того, какие будут приняты ими решения. Если говорить об отдельной личности, то, начиная с раннего возраста, она ежедневно принимает различные решения, и, чем старше она становится, тем более важными они являются, тем большее влияет каждое из них на ее собственное будущее.
Таким образом, практическая, самой жизнью обусловленная актуальность изучения проблем принятия решений, не вызывает никаких сомнений. Очевидно, что их изучение в рамках психологической науки предполагает внимание к двум важнейшим вопросам. Во-первых, речь должна идти о психологических механизмах принятия решения (процессуальная сторона вопроса), во-вторых, - о том, какие и почему принимаются решения (содержательная сторона вопроса).
Процессуальный аспект проблемы принятия решений давно и плодотворно изучается, причем, не только психологами. В этой области известны работы, выполненные зарубежными и отечественными математиками, экономистами, специалистами по системному анализу (М. Алле, О.С. Анисимов, Э.И. Вилкас, В.В. Власов, Л.Г. Евланов, В.И. Жуковский и B.C. Молоствов, В.И. Иваненко и В.А. Лабковский, Р.Л. Кини, А.Ф. Кононенко, А.Д. Халезов и В.В. Чумаков, О.И. Ларичев, И.М. Макаров, К. Райнио, X. Райфа, 'Г.Л. Саа-

ти, В.М. Сергеев и B.JI. Цымбурский, Э.А. Смирнов, Р.И. Трухаев, П. Фиш-берн, W. Samuelson и R. Zechhaiser H. Simon и Н. March и др.). Имеется также целый ряд получивших широкое признание психологических исследований процессов принятия решений (П.К. Анохин, В.В. Голубинов, Ю.М. Забродин, Д.Н. Завалишина, В.П. Зинченко, В.В. Знаков, Д. Канеман и А. Тверски, A.B. Карпов, Ю. Козелецкий, Т.В. Корнилова, Ю.Н. Кулюткин, Б.Ф. Ломов, С. Плаус, И.Г. Скотникова, В.А. Терехов, М.Н. Bazerman, H. Einbom и R. Hogarth, R. Goldsmith и N. Sahlin, I.L. Janis и L. Mann, J. Kuhl, B.A. Meilers, A. Schwartz и D.J. Cooke, P. Slovic и др.).
Первые теоретические модели процесса принятия решений представляли собой формализованные схемы, подчиняющиеся принципам математической логики. Главной чертой теоретических построений такого типа является намеренное исключение из процессов принятия решения субъективных факторов. Первая математическая модель основывалась на классической теории ожидаемой полезности. Еще одним формализованным подходом к построению моделей принятия решений стала теория оптимальных статистических решений. Третий подход связан с теорией игр, основной идеей которой является поиск равновесных решений в конфликтной ситуации.
Согласно этим моделям человек в идеале всегда действует строго рационально, то есть выбирает наиболее выгодный с математической точки зрения вариант решения. Однако зачастую именно эти "рационально выгодные" решения оказываются для личности, принимающей решение, субъективно менее предпочтительными. Чтобы исключить этот недостаток, стали разрабатываться модели принятия решений, в которых учитываются некоторые индивидуальные особенности их пользователя, что привело к ещё большему усложнению таких моделей.
Однако и этот, казалось бы, очень важный шаг в совершенствовании моделей принятия решений не позволил приблизить нормативное описание к реальному психологическому процессу. И главная причина здесь состояла в том, что такие модели, учитывающие индивидуальную направленность лич-

Позитивистское понимание состоит в определении ценностей как объектов, имеющих значение, или значения объекта для субъекта. Его придерживались Дж. Дьюи, М. Вебер, К. фон Мейнонг и др. Сторонники такого понимания, среди которых немало известных философов, экономистов, социологов и психологов, фактически отождествляют ценность и значение. Ценность фактически становится количественной мерой полезности и переносится на объект, становясь чуть ли не его атрибутом, свойством. В принципе такой подход, при котором ценностями объявляются внешние для индивидуального субъекта материальные и идеальные объекты и удобен, и имеет определенные основания для своего существования. Во-первых, он позволяет операционализировать понятие ценности применительно к важнейшей сфере жизни человека - экономической. Во-вторых, он хорошо понятен большинству людей, привыкших производить и потреблять.
Вместе с тем, при такой трактовки ценности оказываются, с одной стороны, чем-то внешним по отношению к человеку. Поскольку же психология не изучает объекты, появляется необходимость в дополнительном термине -"ценностные ориентации". С другой стороны, ценность превращается в количественную меру значимости. Отсюда становится сложно объяснить наличие так называемых фундаментальных, общечеловеческих, гуманитарных ценности, которые невозможно трактовать как объекты. Например, не являются объектами такие ценности, как добро, справедливость, красота, порядок, могущество и т.д.
Трансценденталистские идеи наиболее ярко представлены в трудах неокантианцев Г. Риккерта, В. Виндельбанда, М. Шелером, а также H.A. Бердяева. Г. Риккерт исходит из тезиса о том, что ценности полностью отдельны и от субъекта, и от объекта в любом их понимании. Они образуют некую "третью силу", с которой субъект входит в непрерывное взаимодействие, но иначе, чем с объектом (объектами).
В. Виндельбанд и М. Шелер придерживались таких же позиций, хотя и по-разному их обосновывали. Первый опирался на логический анализ про-