Формирование двигательных навыков у юных волейболистов.

• Автор: Железняк, Ю. Д.
• Шифр специальности: 13.00.00
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1962
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 363 с.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Глава II. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОПРОСОВ
ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ВОЛЕЙБОЛУ
'' Анализ литературы по волейболу
Результаты изучения опыта работы с юными волейболистами в детских спортивных коллективах
Результаты педагогических наблюдений на соревнованиях по волейболу
V Определение основных положений методики обучения волейболу школьников
Предварительный, педагогический эксперимент
Глава III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОСНОВНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Задачи исследования
Основной педагогический эксперимент
Задачи основного эксперимента
Методики регистрации результатов
Организация эксперимента и методика проведения экспериментальных занятий
Глава IV. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
Содержание и методика формирования двигательных навыков у юных волейболиашов;

Влияние развития специальных физических способностей на овладение двигательными навыками
Воспитание тактических умений в процессе формирования двигательных навыков
Сравнительные данные общей физической подготовленности занимающихся
Данные врачебного обследования учащихся в период эксперимента
ГЛАЗА У. ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ВОЛЕЙБОЛУ
ШКОЛЬНИКОВ
ВЫВОДЫ
УКАЗАТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
•ооО§Ооо—
Программа КПСС, принятая историческим ХХП съездом партии, подчеркивает, что коммунистическое преобразование общества неразрывно связано с воспитанием нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Как неотъемлемая часть коммунистического воспитания, физическое воспитание призвано сыграть большую роль в подготовке учащихся к жизни, к общественно полезному труду, к участию в строительстве коммунистического общества.
Постановление ЦК КПСС; и Совета Министров СССР от 9 января 1959 г. "О руководстве физической культурой и спортом в стране" указывает на необходимость устранить серьёзные недостатки в физическом воспитании школьников, принять меры к повышению качества уроков физической культуры и внеклассной спортивно=массовой работы, поднять уровень спортивного мастерства учащихся, улучшить работу детских спортивных школ, а также всемерно развивать разянч}-ные формы самодеятельности школьников в области физической культуры и спорта.
Массовое развитие спорта среди школьников является одним из факторов, обеспечивающих коренное улучшение физического воспитания учащихся в советской школе. Кроме того, оно способствует подготовке опытной смены взрослым спортсменам. Занятия спортом в школе служат хорошей основой для успешного повышения спортивного мастерства в дальнейшем.
Значительная роль в спортивной работе со школьниками отведена волейболу: он включён как самостоятельный раздел в новые программы по физической культуре для восьмилезших школ и средних школ с производственным обучением. Большую работу по волейболу со школьниками проводят детские и юношеские спортивные коллективы
подготовительной игры к волейболу несколько игр.
В литературе по волейболу придаётся большое значение соревнованиям. Во многих трудах указывается, что начинать проводить соревнования по волейболу можно с детьми 13-14 лет (А. Поташник и Г. Морозов /98/; I). Клещёв и 0. Чехов /55/; программы для школьных спортивных секций по волейболу /15, 16/ и др.)1« Соревнования могут быть внутрисекционными, внутришкольными, а также допускаются товарищеские встречи с командами других школ'*
Официальные правила соревнований по волейболу (14) предусматривают соревнования с 13-14 лет. Б некоторых литературных источниках мы встретили рекомендации проводить соревнования для 11~12*лез них детей (12,122) и даже для 9-Ю=летних, правда по подготовительным играм к волейболу (122),
Для детей созданы упрощённые правила соревнований по волейболу (14)', Массовые соревнования детских команд проводятся с разделением по возрасту: мальчики и девочки до 12 лет, мальчики и девочки 12-13 лет. В зависимости от возраста игроков и условий, в которых проводятся соревнования, состав команды может колебаться от 4 до 6 человек^ Допускаются смешанные составы команд при любом соотношении в них девочек и мальчиков.
Высота сетки для детей до 12 лет - 2 м и для 12-13 лет -2 м. 10 см. Возможно уменьшение размеров площадки до 12x6 и 10x5 м1.
Об упрощении правил соревнований говорится и в трудах некоторых зарубежных специалистов волейбола1, (Г, Салмон /178/, §ейн и С, Лейстер /162/, Е.Б. Скрипче /179/, В'«Меерих и Г. Бааке/¥.Меег1о11 ин<з н.вааке ,169/, правила для подростков американской ассоциации волейбола /174/ и др.).
Вопросы обучения технике и тактике в литературе, предназначенной для работы с детьми, фактически не разработаны, поэтому мы обратились к литературе, рассчитанной на работу со взрослыми