Средства формальной и смысловой связности в диалогическом тексте

• Автор: Володина, Марина Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 155 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические принципы функционального описания динамической модели диалога в современной лингвистике
1.1. Содержание и структура диалогической коммуникации
1.2. Когезия и когерентность диалогического текста:
прагматическая интерпретация
1.3. Проблемы интегративного подхода к связности,
жанру и риторической структуре диалогического текста
Выводы по первой главе
Глава 2. Диалогический текст: лексико-грамматические средства связывания в рамках одного и двух диалогических ходов
2.1. Когезия как основа структурирования диалогической реплики
2.2. Расстояние между связываемыми элементами
как характеристика когезии диалогической реплики,
цепочка средств связывания
2.3. Матричные конструкции как средство связывания
реплик в составе диалогического единства
Выводы по второй главе
Глава 3. Диалогический текст: риторические отношения между сегментами как средство связывания
в рамках одного и двух диалогических ходов
3.1. Риторические отношения как средство связывания
в рамках одного диалогического хода
3.2. Риторические отношения контраста как средство
связывания в рамках одного и двух диалогических ходов
Выводы по третьей главе
Заключение
Список использованной литературы
Список источников языкового материала

ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемое диссертационное исследование выполнено в русле дискурсивного и коммуникативно-прагматического подхода к анализу связующих средств как маркеров структурно-смысловой целостности диалогического текста, усиливающих субъективную составляющую отдельного высказывания и смещающих фокус внимания партнера по диалогу к последующим объектам речи. В современной языковедческой науке диалогическая коммуникация традиционно рассматривается в рамках исследования процессов понимания текста. При этом исследовательский акцент делается на дискурсивных особенностях переработки речевого материала со стороны участников общения, в том числе с учетом грамматических правил взаимодействия собеседников. В частности, подходы, связанные с дискурсивным анализом, задействуют методологию и теоретические принципы лингвистики при изучении отдельных сегментов диалогических реплик, частотных моделей, актуализируемых в непринужденном общении в процессе разрешения неречевых задач. Подобный ракурс научных изысканий проливает свет на структуру диалога, цепочки средств связывания, смысловые отношения между высказываниями на уровне одного и двух речевых ходов.
Интеграция значений и смыслов, имеющая место в диалоге, реализуется посредством связующих средств, которые в концептуальном отношении синхронизируют ментальные процессы собеседников, уточняют типы отношений между: 1) сегментами отдельно взятой диалогической реплики;
2) стимулирующими и реагирующими высказываниями, образующими диалогическое единство. Анализ формируемых связей требуется для осознания того, как каждый новый сегмент диалогического текста «стыкуется» с предшествующим сегментом с целью формирования когерентной дискурсивной репрезентации: средства связности реактивируют содержание первого сегмента, когда адресат заканчивает переработку второго сегмента, что, в свою очередь, ведет к интегрированному представлению этих двух сегментов.

В данном отношении в лингвистике наблюдается повышенный интерес к прагматическим и когнитивным эффектам, производимым связующими средствами в процессе переработки и понимания диалогического произведения. На языковом уровне диалогический текст представляет собой линейную последовательность актов речи собеседников через обеспечение обратной связи с адресатом речи, конверсационные правила, которые задействуются в непринужденном общении и актуализируются на различных фазах порождения и динамического развития диалогического цикла. В связи с этим необходимо выявить, каким образом средства связности обусловливают структурносмысловую интеграцию сегментов и высказываний в составе диалогического текста, способствуют дискурсивной когерентности речевого произведения коммуникантов, функционируют в качестве сигнала совместных усилий собеседников в процессе моделирования успешной коммуникации, даже когда между общими знаниями партнеров по взаимодействию обнаруживается значительное несоответствие.
Выявленный проблемный комплекс в исследовательском плане коррелирует со следующими посылками современного языкознания:
1) растущее многообразие формально описываемых структур, актуализируемых посредством спонтанных речевых действий собеседников, конвер-сационных техник описания диалога, учитывающих грамматику взаимодействия и интенции участников общения в акте достижения неречевых целей;
2) повышенное внимание к актам инициации диалогических реплик, предполагающим как выражение определенного значения (смысла), так и изменение фоновых допущений собеседников;
3) направленность изысканий на многообразие языковых и когнитивных факторов, воздействующих на способность участника общения к идентификации когерентных отношений между отдельными пропозициями;
4) множественность перспективных концептуальных схем, трактующих диалог как сочетание синтагм, последовательность синтаксически предопре-

планирования. Собеседники активно преобразуют мир вокруг себя через процессы совместного и интерсубъективного моделирования когниций.
1.3. Проблемы интегративного подхода к связности, жанру и риторической структуре диалогического текста
Диалогическая речь не ограничивается исключительно контекстуально зависимыми структурами, используется и как средство социального взаимодействия. В процессе спонтанной коммуникации лексико-грамматические сегменты комбинируются в более масштабные образования. Подобные образования, в свою очередь, формируют диалогический текст.
В целях исследования взаимодействия между диалогическим текстом и его конституентами, а также между текстом и социальным контекстом его реализации в современной лингвистике было разработано несколько концептуальных систем, рассматривающих диалогический текст как сочетание синтагм, последовательность синтаксически предопределенных сегментов (высказываний, блоков высказываний, предложений), формирующих унифицированное единство.
Как представляется, указанные исследовательские системы - на материале спонтанного диалогического текста - условно можно разделить в соответствии со следующими проблемными узлами:
• анализ когерентности диалогического текста, нацеленный на семантическое и функциональное единство текстов или частей текста [Арутюнова, 2007; Афанасьев, 1977; Бабушкина, 2001; Гельпей, 2007];
• анализ диалогических жанров, соотносящий структуру текста с мак-росоциальным контекстом реализации текста [Дементьев, 1999, 2000, 2002; Фенина, 2005];
• лингвориторический анализ диалогического текста, выявляющий эффективность использования языка в контексте спонтанного общения [Во-рожбитова, 2000].