Телевидение в системе военно-патриотического воспитания

• Автор: Ахвледиани, Мария Викторовна
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 153 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1.Теоретико-методологические основы патриотического воспитания граждан РФ

средствами современного отечественного телевидения

§1. Духовно-нравственные основы воспитания патриотизма

§2. Телевидение в системе патриотического воспитания

Глава 2. Основные направления и жанры современных телепрограмм патриотической и

военно-патриотической направленности

§1. Структурно-содержательный анализ передач

военного телевидения

§2. Информационные потребности телевизионной аудитории и их реальное удовлетворение в программах
отечественного телевидения об армии
Заключение
Литература
Приложения

Введение.
Переход России от тоталитарного режима к демократии, от командно-административной системы к гражданскому правовому обществу сопровождается целым рядом болезненных последствий. Радикальные изменения последних десяти лет негативно отразились на всех сферах общественной жизни: социальной, экономической, политической и духовной. Очередная попытка «разрушить всё до основания» не могла не привести в определенной степени к пересмотру духовно-нравственных ценностей общества. В сложившихся условиях для современной России и ее армии особую значимость приобретает духовно-нравственный фактор.
Среди важнейших вопросов, касающихся места и роли армии в меняющемся мире и новой России, специалисты выносят: «ценностные основания современной военной деятельности, роль духовно-нравственного фактора в их системе; соотношение традиционных и современных норм, регуляторов армейской службы; взаимоотношения армии с политикой и моралью; нравственный смысл войны в современном мире и перспективы армии; механизмы воспроизводства духовно-нравственных ценностей в армии и пути их совершенствования».
Длительное отсутствие государственной системы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения привело к девальвации ценностей, порой, к негативному восприятию образа вооруженного защитника Отечества, духовные основы службы которого были сформированы героической историей нашей страны. В последние годы «резко снизилось воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма»2.
Свою лепту в формирование такого отношения общества к патриотизму, как к одному из высших духовно-нравственных качеств человека, внесли СМИ,
1 В.И.Шерпаев. Моральный дух Российской армии. - Ек., 1999. С.
2 Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001 -2005 гг.» // Красная звезда. -2001.-2 марта.
в т. ч. и военные, своим непродуманным резким обнажением всего «негативного», которое длительное время муссировалось во всех СМИ, доминируя по количеству материала над тем «положительным», что имела история России.
Разрушение системы патриотического воспитания российских граждан и, прежде всего, молодого поколения, пропаганда псевдодемократии в условиях разгула бездуховности и кризиса культурной жизни страны не могло продолжаться долго. 16 февраля 2001 г. Правительство Российской Федерации утвердило программу «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005 гг.» (далее - Программа), призванную формировать у россиян чувство верности своему Отечеству, высокое патриотическое сознание, как основу консолидации общества и укрепления государства, готовность выполнения гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины». В Программе сказано, что «предусматривается система мер по поддержке СМИ, участвующих в пропаганде патриотизма, в т.ч. разработка программ, циклов, и конкретных рекомендаций по усилению патриотической направленности телерадиовещания»1.
Исходя из вышеизложенного, задача СМИ в целом, и телевидения в частности, состоит в том, чтобы внести свой весомый вклад в формирование патриотических идеалов граждан России и ее вооруженных защитников.
Для этого современные программы отечественного телевидения, направленные на патриотическое воспитание граждан, должны быть искренними и убедительными, показывать истинные достоинства Родины, которые вызывают любовь, уважение и преклонение.
Такое внимание телевидению уделяется не случайно. По мнению ученых, а также по результатам проведенных социологических опросов, именно телевидение на сегодняшний день является наиболее эффективным средством формирования массового сознания и общественного мнения. Поэтому на
1 Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005 гг.» от 16 февраля 2001 г.// Красная звезда. - 20012 марта.

об интеллектуальном развитии человека, об уровне его духовного развития, о его способности рождать новые идеи и отстаивать истину.
В последние годы в нашей стране телевизионный эфир засорен «мыльными операми» латиноамериканского производства, причем не самыми лучшими. В них женщинам (а это основная аудитория этой продукции) предлагается низкопробный стиль поведения, идущий вразрез с высокими нравственными устоями, формировавшимся в России веками под воздействием лучших качеств европейской культуры.
Глупейшие развлекательные телепередачи, в том числе, некоторые ток-шоу, слепое подражание не самым удачным западным теле ведущим, эстрадные песенки с бессмысленным текстом, с отсутствием красивой сложной (с точки зрения музыкальной гармонии) мелодии, составленные при помощи отработанного алгоритма написания дешевых однодневок, не имеющих «своего лица», исполняемые, как правило, безголосыми певцами. Разврат, жестокость, насилие - вот львиная доля телевизионного эфира, который должен, хотя бы на две трети, заполняться программами, рассчитанными не только на самых безграмотных. Телевидение, создавая продукцию, ориентированную на самые разные вкусовые пристрастия телезрителей, должно все-таки стремиться воспитывать хороший вкус у аудитории.
Предвидя возражения некоторой части телевизионных работников по поводу того, что функции духовного обогащения лежат на литературе, театрах и музеях, автор спешит заметить, что с появлением телевидения и видео население все меньше читает классическую литературу, интеллектуальный вакуум заполняется банальностью.
«По данным ВНИИ искусствоведения, обследовавшего значительную часть регионов России, 95% опрошенных не смогли назвать ни одного понравившегося им произведения искусства. Серьезную музыку слушает 1% населения. А было время, когда Россия славилась своей музыкальной