Роль экономической культуры в модернизации социально-экономических систем

• Автор: Траутман, Евгения Анатольевна
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 193 с. : ил.

Оглавление
Введение
1 Системно-функциональный подход к исследованию экономической культуры современного общества
1.1 Место экономической культуры в функционировании социально экономической системы: понятие и формы взаимодействия
1.2 Историко-эволюционные основания и факторы развития экономической культуры общества
1.3 Институциональные аспекты экономической культуры и её роль формировании социально-экономических институтов
2 Предпосылки формирования и оценка функционирования экономической культуры инновационного типа
2.1 Необходимость формирования экономической культуры инновационного типа как ключевой фактор развития
2.2 Формирование показателей оценки развития социально-экономической системы и её институтов на основе экономической культуры масс населения
Заключение
Литература
Приложение А Структура ВВП США Приложение Б Структура ВВП России
Введение
Актуальность исследования. В современных условиях, учитывая ускоряющиеся темпы мирового развития и ориентацию на инновации, проблемы эффективности функционирования институтов приобретают всё большую остроту. Страны, относящиеся к категории развивающихся, занимаются поиском причин высокой эффективности функционирования отдельных институтов в одних странах и их полной неэффективности или нежизнеспособности в других. Заимствование опробованных институтов отнюдь не гарантирует их успешное функционирование. Импорт институтов, катализируемый процессом глобализации в экономике, политике, культуре и т.д., не всегда приводит к ожидаемым результатам. В силу различий в предшествующем развитии движение к одной точке происходит по различной траектории. В связи с этим к началу XXI в. культурное самоопределение отдельных государств и регионов стало превалировать над мировой универсализацией культурных ценностей.
Усложнение общественных отношений обусловливает необходимость перехода к междисциплинарным исследованиям. В рамках данной работы анализ социально-экономического развития через призму духовно-культурных
особенностей позволяет провести более глубокое изучение процесса формирования институтов, не исключающее факторы, упускаемые из виду в рамках монодисциплинарных подходов.
Выбор направлений и инструментов развития экономики является актуальной проблемой для любой страны. Проблемы, связанные с импортом институтов, формированием новых взамен устаревших, поддержанием
жизнеспособности и стремлением к наращиванию эффективности уже имеющихся институтов, постоянно повышают значимость дальнейших
исследований. Поиск истоков современных проблем в области формирования социально-экономических институтов и вариантов их решения способен
гарантировать с определённой вероятностью избежание риска возникновения аналогичных проблем в будущем. Исправление ошибок институционального

строительства с каждым годом становится всё дороже для общества, это происходит потому, что с течением времени любой институт укореняется в экономической культуре в качестве стереотипов поведения, а также порождает вокруг себя на её основе ряд вспомогательных институтов, обеспечивающих своё функционирование. В связи с этим изучение социально-экономической системы через призму особенностей духовной и экономической культуры, влияющих на институциональную эффективность экономики, объясняет и обосновывает возрастающий интерес к исследованиям, лежащим в плоскости пересечения таких наук, как социальная экономика и культурология.
Состояние научной проработанности проблемы. Различные аспекты модернизации социально-экономических систем и влияние на данный процесс духовно-культурных особенностей исследованы в работах отечественных и зарубежных авторов в области экономической теории, теории систем, социальной экономики, институциональной теории и т.д.
Среди исследователей системного подхода можно выделить ряд российских и зарубежных авторов: Л. Берталанфи - основателя общей теории систем, И.В. Блауберга, В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина - советских философов и методологов науки, в своих работах уточнивших понятийный аппарат и методологическую природу системного подхода, Т. Парсонса и М.С. Кагана, применяющих теорию систем в гуманитарных науках. Вклад в развитие системного подхода внесли томские ученые: Ф.И. Перегудов, Ф.П. Тарасенко, являющийся одним из основоположников теории системного анализа, а также В.П. Тарасенко, Б.А. Гладких, В.З. Ямпольский и др.
Исследование природы и сущности феномена экономической культуры базируется на работах социологов и социологов-экономистов, таких как JI.H. Пономарев, В.Д. Попов, В.П. Чичканов, A.A. Аузан, Т.И. Заславская, Р.В. Рывкина, Г.Н. Соколова, А.К. Уледов, Я.И. Кузьминов, Т.О. Ефременко, Ж. Сапир, И.М. Миннегалиев и др.
Анализ общественного развития опирается на работы представителей унитарно-стадиального подхода: Д. Белла, О. Конта, Ж.-А. Кондорсе, А.

В данном случае элементы <ф, с1у,..., будут представлять собой
экономические знания, а кчГ] кчг2, кчг3> кигь к№ г2, ки. гз,...к,гь к,Г2, к,гз -экономические поведенческие стереотипы, т.е. как и в духовно-культурной системе, некие образцы поведения, соединённые с положительной, нейтральной или негативной оценкой (Рисунок 5).
Экономическим куль і урн (! Ж К ’')
Экономические сіереошш.і поведения
Усвоенные пора чім жономичеекої о поведения (ірадииин, обычаи піл) (К)
'. Оценочные каююрни (положи юлммя,
пей I рольная, офпцщельпая) (К)
1 - Экономические шлнпя (!))
Рнсмюк 5 - Типы племенIив экономической кульпрм.
Таким образом, экономическая культура включает в себя два тесно взаимосвязанных между собой блока элементов: стереотипы поведения, которые отвечают за эмоциональные действия индивида, и знания — рациональная часть экономической культуры. Причём чем менее развита рациональная составляющая, тем всё более активно её функции начинают выполнять элементы эмоциональной. Например, люди, не обладающие знаниями о принципах работы банковской системы и её состоянии, в некий конкретный момент времени предпочтут, основываясь на информации, заложенной в стереотипах поведения в форме образцов поведения предыдущими поколениями, хранить деньги «под матрасом», а не на банковском счёте.
В силу набирающей обороты глобализации, в области элементов О-типа — знаний - происходит межстрановое сближение, другими словами, частичная унификация знаний. Поэтому именно стереотипы поведения определяют